大学生自治的理念与实践.pdfVIP

内容提要 大学生自治理念与实践的研究是基于社会民主的要求。大学生自治理念是 大学生成立自治组织进行自我管理和自我教育，并以其主体性特征在大学发挥 学习自由以及民主参与的理想信念。论文研究了大学生自治理念的萌芽、形成 和发展，整理了其丰富的历史内涵，确认了学习自由为大学生自治第一理念， 发现了民主参与是当代大学生自治理念的主题，强化了大学生自治理念的现实 意义，分析了自治的类型和发展趋势。全文主要分三大部分： 第一部分着重于论述大学生自治理念。大学生自治是产生于中世纪欧洲的 “学生大学”。十九世纪，洪堡在其数学与科研相统一的思想基础上提出了“学 习自由”理念，强调大学生在学术研究一L的主体性。德国大学生也倡导“三者 同权论”，即大学生和校长、教师地位平等参与大学管理。从此，“学习自由” 和“lj；己主参与”成为大学生自治理念的主要内容。二十世纪，“民主参与”在 世界各国的大学快速发展，联合国也呼吁各国承认大学生的“学术公民”地位。 第二部分侧重于探讨大学生自治理念的实践。论文考察了台湾地区和马来 西皿大学生自治理念的实践过程和特征，二者的区别在于前者由国家立法保障 大学生自治，后者的大学生自治则为国家立法所限制。 第三部分着力于分析大学生自治的发展趋势。由于国家干预大学生自治， 产生了“开放主义型”和“国家主义型”。这两个类型会出现融合式的发展。 融合的关键是“国家主义型”向“开放主义型”的转化。论文最后提出四种转 化形态，为大学生自治的发展描绘了民主开放的远景。 关键词：大学生自治理念；学习自由：学术公民：校园民主；大学自治；学术 自由 Abstract The the of ideasand inthe study practices surrounding students’autonomy emanatesfrom theneedsof social main idea university revolves democracy．The aroundthe establishmentofall autonomous students organization themselvesfor by the of and a self-education．Thereis elementof purposeself．government subjective free andthe beliefindemocratic thesis learning includesthe participation．The formationand origin，the the