2014届高考数学一轮复习第七章立体几何（回扣主干知识+突破热点题型+提升学科素养）课件文苏教版.ppt

[自主解答]　(1)由于AB⊥平面PAD， PH?平面PAD， 故AB⊥PH. 又因为PH为△PAD中AD边上的高， 故AD⊥PH. ∵AB∩AD＝A，AB?平面ABCD，AD?平面ABCD， ∴PH⊥平面ABCD. 垂直关系综合题的类型及解法 (1)对于三种垂直的综合问题，一般通过作辅助线进行线线、线面、面面垂直间的转化． (2)对于垂直与平行结合的问题，求解时应注意平行、垂直的性质及判定的综合应用． (3)对于垂直与体积结合的问题，在求体积时，可根据线面垂直得到表示高的线段，进而求得体积． 3.如图，在正方体ABCD－A1B1C1D1中， E、F分别是CD，A1D1的中点． (1)求证：AB1⊥BF； (2)求证：AE⊥BF； (3)棱CC1上是否存在点P，使BF⊥平面AEP，若存在， 确定点P的位置，若不存在，说明理由． 解：(1)连结A1B，则AB1⊥A1B， 又AB1⊥A1F，且A1B∩A1F＝A1， ∴AB1⊥平面A1BF， ∴AB1⊥BF. (2)取AD中点G，连结FG，BG，则FG⊥AE， 又∵△BAG≌△ADE， ∴∠ABG＝∠DAE. ∴AE⊥BG. 又∵BG∩FG＝G， ∴AE⊥平面BFG. ∴AE⊥BF. 在证明两平面垂直时一般先从现有的直线中寻找平面的垂线，若这样的直线图中不存在，则可通过作辅助线来解决．如有平面垂直时，一般要用性质定理，在一个平面内作交线的垂线，使之转化为线面垂直，然后进一步转化为线线垂直．故熟练掌握“线线垂直”“面面垂直”间的转化条件是解决这类问题的关键． (1)判定线面垂直的常用方法 ①利用线面垂直的判定定理 ②利用“两平行线中的一条与平面垂直，则另一条也与这个平面垂直”． ③利用“一条直线垂直于两平行平面中的一个，则与另一个也垂直”． ④利用面面垂直的性质 答题模板——空间位置关系的证明 [典例]　(2012山东高考·满分12分) 如图，几何体E－ABCD是四棱锥，△ABD为正三角形，CB＝CD，EC⊥BD. (1)求证：BE＝DE； (2)若∠BCD＝120°，M为线段AE的 中点，求证：DM∥平面BEC. [快速规范审题] [准确规范答题]? 由条件得出BD⊥面EOC时，易忽视EC∩CO＝C，EC?平面EOC这一条件. 证明MN∥平面BEC时，易忽视“MN?平面BEC，BE?平面BEC，而直接写出MN∥平面BEC.” 又DN?平面BEC，BC?平面BEC， 所以DN∥平面BEC.?(9分) 又MN∩DN＝N， 所以平面DMN∥平面BEC.?(10分) 又DM?平面DMN， 所以DM∥平面BEC.?(12分) 证明平面DMN∥平面BEC时，易漏步骤“MN∩DN＝N”. 又AB＝AD， 所以D为线段AF的中点．?(10分) 连接DM，由点M是线段AE的中点， 得DM∥EF. 又DM?平面BEC，EF?平面BEC，?(11分) 所以DM∥平面BEC.?(12分) [答题模板速成] 空间位置关系的证明题的一般步骤： 第一步　审清题意 分析条件，挖掘题目中平行与垂直关系 ? 第二步　明确方向 确定问题方向，选择证明平行或垂直的方法，必要时添加辅助线 第三步给出证明 利用平行垂直关系的判定或性质给出问题的证明 ? 第四步　反思回顾 查看关键点、易漏点、检查使用定理时定理成立的条件是否遗漏，符号表达是否准确. ? 1.如图，棱柱ABC－A1B1C1的侧面BCC1B1是菱形， B1C⊥A1B. (1)证明：平面AB1C⊥平面A1BC1； (2)设D是A1C1上的点，且A1B∥平面 B1CD，求A1D∶DC1的值． 解：(1)证明：因为侧面BCC1B1是菱形，所以B1C⊥BC1.又已知B1C⊥A1B，且A1B∩BC1＝B，所以B1C⊥平面A1BC1. 又B1C?平面AB1C，所以平面AB1C⊥平面A1BC1. (2)如图，设BC1交B1C于点E，连结DE， 则DE是平面A1BC1与平面B1CD的交线． 因为A1B∥平面B1CD， 所以A1B∥DE. 又E是BC1的中点，所以D为A1C1的中点．即A1D∶DC1＝1. 2．如图1，等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB＝AD， ∠ABC＝60°，E是BC的中点．如图2，将△ABE沿AE折起，使平面ABE⊥平面AECD，F是CD的中点，P是棱BC的中点，M为AE的中点． (1)求证：AE⊥BD； (2)求证：平面PEF⊥平面AECD； (3)若AB＝2，求三棱锥P－CDE的体积V.