2014届高三数学一轮复习（基础知识+小题全取+考点通关+课时检测）8.5椭圆课件新人教A版.ppt

直线与圆锥曲线位置关系是高考的必考内容，主要涉及曲线方程的求法、弦长、最值、定点等问题．解决直线与圆锥曲线位置关系问题，一般是联立方程组，消元后得一元二次方程，利用根与系数的关系来解决，重点考查基础知识，通性通法及常用技巧，所以在备考时要重视运算能力的培养与训练，提高运算的速度与准确度． “大题规范解答——得全分”系列之(七) 直线与圆锥曲线位置关系的答题模板 [典例]　(2012北京高考·满分14分)已知曲线C：(5－m)x2＋(m－2)y2＝8(m∈R)． (1)若曲线C是焦点在x轴上的椭圆，求m的取值范围； (2)设m＝4，曲线C与y轴的交点为A，B(点A位于点B的上方)，直线y＝kx＋4与曲线C交于不同的两点M，N，直线y＝1与直线BM交于点G.求证：A，G，N三点共线． [动漫演示更形象，见配套光盘] [教你快速规范审题] 1．审条件，挖解题信息 2．审结论，明解题方向 3．建联系，找解题突破口 ―――――→ 建立关于, m的不等式 ―――――→ 解不等式组 得m的取 值范围 m＝4；曲线C与y轴交于A，B与直线y＝kx＋4交于M，N；直线y＝1与直线BM交于G 1．审条件，挖解题信息 曲线C的方程x2＋2y2＝8，A(0，2)，B(0，－2) 2．审结论，明解题方向 3．建联系，找解题突破口 * [知识能否忆起] 1．椭圆的定义 平面内到两个定点F1，F2的距离之 等于常数(大于 |F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆，这两个定点叫做椭圆的 ，两焦点F1，F2间的距离叫做椭圆的 ． 和 焦点 焦距 [动漫演示更形象，见配套课件] 2．椭圆的标准方程及其几何性质 条件 2a＞2c，a2＝b2＋c2，a＞0，b＞0，c＞0 图形 标准方程 __________________ ___________________ 范围 _____________ _____________ |x|≤a；|y|≤b |x|≤b；|y|≤a 条件 2a＞2c，a2＝b2＋c2，a＞0，b＞0，c＞0 对称性 曲线关于_____ __________对称 曲线关于______ __________对称 顶点 长轴顶点______ 短轴顶点_______ 长轴顶点_______ 短轴顶点______ 焦点 ______ _______ 焦距 |F1F2|＝ 离心率 通径 过焦点垂直于长轴的弦叫通径，其长为 x轴、 y轴、原点 (±a,0) (0，±b) (0，±a) (±b,0) (±c,0) (0，±c) 2c x轴、 y轴、原点 (0,1) [小题能否全取] 答案：C　 A．4　　　　　　　　　B．8 C．6 D．18 答案：C　 A．(－3,5) B．(－5,3) C．(－3,1)∪(1,5) D．(－5,1)∪(1,3) 答案：C　 5．已知F1，F2是椭圆C的左，右焦点，点P在椭圆上，且 满足|PF1|＝2|PF2|，∠PF1F2＝30°，则椭圆的离心率为________． 1.椭圆的定义中应注意常数大于|F1F2|.因为当平面内的动点与定点F1，F2的距离之和等于|F1F2|时，其动点轨迹就是线段F1F2；当平面内的动点与定点F1，F2的距离之和小于|F1F2|时，其轨迹不存在． 2．已知椭圆离心率求待定系数时要注意椭圆焦点位置的判断，当焦点位置不明确时，要分两种情形讨论． 椭圆的定义及标准方程 [答案]　D 本例中条件“曲线x±y＝0的渐近线与椭圆C有四个交点，以这四个交点为顶点的四边形的面积为16”变为“此椭圆的长轴长等于圆x2＋y2－2x－15＝0的半径”问题不变． 1．解决与到焦点的距离有关的问题时，首先要考虑用定义来解题． 2．椭圆方程的求法多用待定系数法，其步骤为： (1)定标准；(2)设方程；(3)找关系；(4)得方程． 椭圆的几何性质 [答案]　B 2．解决与椭圆几何性质有关的问题时：一是要注意定义的应用；二是要注意数形结合；三是要注意－a≤x≤a，－b≤y≤b，0＜e＜1等几何性质在建立不等关系或求最值时的关键作用． 直线与椭圆的位置关系 (1)如果点Q的坐标是(4,4)，求此时椭圆C的方程； (2)证明：直线PQ与椭圆C只有一个交点． 1．直线与椭圆位置关系的判断 将直线的方程和椭圆的方程联立，通过讨论此方程组的实数解的组数来确定，即用消元后的关于x(或y)的一元二次方程的判断式Δ的符号来确定：当Δ0时，直线和椭圆相交；当Δ＝0时，直线和椭圆相切；当Δ0时，直线