高考一博（新新学案系列）2013-2014学年高中数学（学习目标+合作探究+反思感悟）《第2章推理与证明》全程优化复习（pdf）新人教A版选修1-2.pdfVIP

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2017-09-01 发布于安徽
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高考一博（新新学案系列）2013-2014学年高中数学（学习目标+合作探究+反思感悟）《第2章推理与证明》全程优化复习（pdf）新人教A版选修1-2.pdf

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新新学案高中数学选修人教实验版跟踪练习若函数在区间上是增函数那么反思感悟方程在区间上至多有一个实根学习反证法的一般步骤札记反设假设命题的结论不成立即假定原结论的反面为真归谬从反设和已知条件出发经过一系列正确的逻辑推理得出矛盾结果存真由矛盾结果断定反设不真从而肯定原结论成立反证法得出矛盾的方法与已知矛盾与定义定理公理矛盾自相矛盾常见的结论词与反设词列表如下原结论词反设词原结论词反设词至少有一个一个也没有对所有成立存在某个不成立至多有一个至少有两个对任意不成立存在某个成立至少有个至多有个或且