高考一博【备战2014】高中数学第11讲函数与方程配套试题（含解析）理新人教B版.docVIP

　[第11讲　函数与方程](时间：35分钟　分值：80分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．[教材改编试题] 函数(x)＝2＋3x的零点所在的一个区间是(　　)(－2，－1) ．(－1，0)(0，1) ．(1，2)函数(x)＝－＋的一个零点落在下列哪个区间(　　)(0，1) ．(1，2) ．(2，3) ．(3，4)[2013·东北名校二模] 若a2，则函数f(x)＝－ax＋1在(0，2)内零点的个数为(　　)2 C．已知函数(x)＝且关于x的方程(x)＋x－a＝0有且只有一个实根，则实数a的范围是(　　)(－∞，0) ．(0，1)(1，2) ．(1，＋∞) 5．[2013·海口一模] 函数(x)＝＋x－2的零点所在的一个区间是(　　)(－2，－1) ．(－1，0)(0，1) ．(1，2)[2013·厦门模拟] f(x)＝1＋x－＋－＋…＋，则下列结论正确的是(　　)(x)在(－1，0)上恰有一个零点(x)在(0，1)上恰有一个零点(x)在(－1，0)上恰有两个零点(x)在(0，1)上恰有两个零点定义在R上的函数f(x)既是奇函数，又是周期函数，T是它的一个正周期．若将方程(x)＝0在闭区间[－T，T]上的根的个数记为n，则n可能为(　　)[2013·天津卷] 对实数a和b，定义运算“：a＝设函数(x)＝(x－2)(x－x)，x∈R，若函数y＝(x)－c的图象与x轴恰有两个公共点，则实数c的取值范围是(　　)(－∞，－2]∪(－∞，－2]∪∪ D.∪ 9．已知对于任意实数x，函数f(x)满足f(－x)＝－f(x)．若方程(x)＝0有2 013个实数解，则这个实数解之和为________在用二分法求方程x－2x－1＝0的一个近似解时，已经将一根锁定在区间(1，2)内，则下一步可断定该根所在的区间为________[2013·温州质检] 对于函数y＝f(x)，若存在区间[a，b]，当x∈[a，b]时的值域为[ka，kb](k0)，则称y＝f(x)为k倍值函数．若f(x)＝＋x是k倍值函数，则实数k的取值范围是________(13分)已知a是实数，函数(x)＝2ax＋2x－3－a，如果函数y＝(x)在区间[－1，1]上有零点，求a的取值范围． 13．(1)(6分)已知二次函数(x)＝x－(m－1)x＋2m在[0，1]上有且m的取值范围为(　　)(－2，0) ．(－1，0)[－2，0] ．(－2，－1)(2)(6分)设函数(x)＝4(2x＋1)－x，则在下列区间中函数f(x)不存在零点的是(　　)[－4，－2] ．[－2，0][0，2] ．[2，4]课时作业(十一)【基础热身】　[解析] 因为f(－1)f(0)0，所以区间(－1，0)是函数f(x)＝2＋3x的零点所在的一个区间，故选　[解析] 根据函数的零点存在定理得到f(1)f(2)＝(－1)×，故函数的一个零点在区间(1，2)内．[解析] f′(x)＝x－2ax，由a2可知，f′(x)在x∈(0，2)恒为负，即f(x)在(0，2)内单调递减，又f(0)＝10，f(2)＝－4a＋10，∴f(x)在(0，2)内只有一个零点．故选　[解析] 在同一坐标系内分别作出y＝f(x)，y＝－x＋a的图象，其中a表示直线在y轴的截距，结合图形可知当a1时，直线y＝－x＋a与y＝只有一个交点，即a∈(1，＋∞)．【能力提升】　[解析] ∵f(－1)＝－1－1－20，f(0)＝1－20，f(1)＝＋1－20，函数的零点所在区间为(0，1)．　[解析] 因为f′(x)＝1－x＋x－x＋…＋x，x∈(－1，0)，所以函数f(x)＝1＋x－＋－＋…＋在(－1，0)单调增，f(0)＝10，f(－1)0，选　[解析] 定义在R上的函数f(x)是奇函数，f(0)＝0，又是周期函数，T是它的一个正周期，(T)＝f(－T)＝0，f＝－f＝f＝f，∴f＝f＝0，则n可能为5. 8．　[解析] f(x)＝＝则f的图象如图．＝(x)－c的图象与x轴恰有两个公共点，＝(x)与y＝c的图象恰有两个公共点，由图象知c≤－2，或－1c－　[解析] 由奇函数的性质得f(0)＝0，其余2 012个实数解互为相反数，则这2 013个实数解之和为0.　[解析] 计算函数f(x)＝x－2x－1在x＝1，，2处的函数值，根据函数零点的存在定理进行判断．f(1)0，f(2)0，f＝－3－10，f(2)0，故下一步断定该根在区间内．　[解析] 因为f(x)＝＋x是k倍值函数，且(x)在[a，b]上单调递增，所以则g(x)＝＋(1－k)在(0，＋∞)上有两个零点，即y＝与y＝(k－1)x相交于两点，所以k－10.当k1＋时相切，所以1k1＋解：(1)若a＝0，f(x)＝2x－3，显然在[－1，1]上没有零点