高考一博【高考四元聚焦】2014届高三数学一轮复习第56讲直线与圆、圆与圆的位置关系对点训练理.docVIP

　1.(2012·广东省惠州市第二次调研)直线ax－y＋2a＝0与圆x2＋y2＝9的位置关系是( C ) A．相离 B．相切 C．相交 D．不确定 解析：直线ax－y＋2a＝0a(x＋2)－y＝0即直线恒过点(－2,0)，因为点(－2,0)在圆内，所以直线与圆相交，故选C. 　2.(2013·海南琼海市期末)直线x＋y－2＝0与圆O：x2＋y2＝4交于A、B两点，则·＝( A ) A．2 B．－2 C．4 D．－4 解析：直线x＋y－2＝0与圆O：x2＋y2＝4交于A(1，)，B(2,0)，·＝2，故选A. 　3.两圆C1：x2＋y2－6x＋4y＋12＝0与圆C2：x2＋y2－14x－2y＋14＝0的位置关系是( D ) A．相交 B．内含 C．外切 D．内切 解析：由已知，圆C1：(x－3)2＋(y＋2)2＝1，圆C2：(x－7)2＋(y－1)2＝36，则|C1C2|＝5＝6－1，故选D. 　4.(2013·温州模拟)已知点P(x，y)是直线kx＋y＋4＝0(k0)上一动点，PA，PB是圆C：x2＋y2－2y＝0的两条切线，A，B为切点，若四边形PACB的最小面积是2，则k的值为( C ) A．4 B．2 C．2 D. 解析：因为四边形PACB的最小面积是2，此时切线长为2，所以圆心到直线的距离为，即d＝＝，解得k＝2，故选C. 　5.(2012·三明市上期联考)经过点P(2，－3)作圆x2＋2x＋y2＝24的弦AB，使得点P平分弦AB，则弦AB所在直线的方程为　x－y＋5＝0　. 解析：点P在圆内，则过点P且被点P平分的弦所在的直线和圆心与P的连线垂直．又圆心与P的连线的斜率是－1，则所求直线的斜率为1，且过点P(2，－3)，则所求直线方程是x－y－5＝0. 　6.(2013·武昌区高三5月调研)在圆x2＋y2＝4上，与直线l：4x＋3y－12＝0的距离最小值是　　. 解析：圆的半径是2，圆心O(0,0)到l：4x＋3y－12＝0的距离是d＝＝，所以在圆x2＋y2＝4上，与直线l：4x＋3y－12＝0的距离最小值是d－r＝－2＝. 　7.(2012·浙江省名校新高考研究联盟第二次联考)已知直线y＝x＋b交圆x2＋y2＝1于A、B两点，且AOB＝60°(O为原点)，则实数b的值为　±　. 解析：如图易得d＝＝||， 所以b＝±. 　8.已知圆C：(x－1)2＋(y－2)2＝2，P点的坐标为(2，－1)，过点P作圆C的切线，切点为A、B. (1)求直线PA、PB的方程； (2)求过P点的圆的切线长； (3)求直线AB的方程． 解析：(1)如图，设过P点的圆的切线方程为y＋1＝k(x－2)， 即kx－y－2k－1＝0. 因为圆心(1,2)到切线的距离为，即＝， 所以k2－6k－7＝0，解得k＝7或k＝－1， 所以所求的切线方程为7x－y－15＝0或x＋y－1＝0. (2)连接PC，CA. 在RtPCA中，|PA|2＝|PC|2－|CA|2＝8， 所以过P点的圆C的切线长为2. (3)由，解得A(，)． 又由，解得B(0,1)， 所以直线AB的方程为x－3y＋3＝0. 　9.(2012·丰台区高三期末考试)在平面直角坐标系xOy中，O为坐标原点，以O为圆心的圆与直线x－y－4＝0相切． (1)求圆O的方程； (2)直线l：y＝kx＋3与圆O交于A，B两点，在圆O上是否存在一点M，使得四边形OAMB为菱形？若存在，求出此时直线l的斜率；若不存在，说明理由． 解析：(1)设圆O的半径为r，因为直线x－y－4＝0与圆O相切， 所以r＝＝2， 所以圆O的方程为x2＋y2＝4. (2)(方法一)因为直线l：y＝kx＋3与圆O交于A，B两点，所以圆心O到直线l的距离d＝2， 解得k或k－. 假设存在点M，使得四边形OAMB为菱形， 则OM与AB互相垂直且平分， 所以原点O到直线l：y＝kx＋3的距离为 d＝|OM|＝1， 所以圆心O到直线l的距离d＝＝1， 解得k2＝8，即k＝±2，经验证满足条件， 所以存在点M，使得四边形OAMB为菱形． (方法二)记OM与AB交于点C(x0，y0)． 因为直线l的斜率为k，显然k≠0， 所以直线OM的方程为y＝－x， 由，解得， 所以点M的坐标为(，)． 因为点M在圆上， 所以()2＋()2＝4，解得k2＝8， 即k＝±2，经验证满足条件， 所以存在点M，使得四边形OAMB为菱形． 3