高考一博【优化方案】2014届高考数学一轮复习10.1分类计数原理与分步计数原理课时闯关理（含解析）人教版.docVIP

【优化方案】2014届高考数学一轮复习 10.1 分类计数原理与分步计数原理课时闯关 理（含解析）人教版 一、选择题 1．集合M＝{a，b，c}，N＝{－1,0,1}，构建映射f：M→N，则这样的映射共有(　　) A．27个　　　　　　　　　 B．9个 C．3个 D．1个 解析：选A.由题意知，a对应N中的元素有3种，b对应N中的元素有3种，c对应N中的元素有3种，f：M→N的映射共有3×3×3＝27个． 2．(2012·高考大纲全国卷)6位选手依次演讲，其中选手甲不在第一个也不在最后一个演讲，则不同的演讲次序共有(　　) A．240种 B．360种 C．480种 D．720种 解析：选C.第一步先排甲，共有A种不同的排法；第二步再排其他人，共有A种不同的排法，因此不同的演讲次序共有A·A＝480(种)． 3．(2012·高考安徽卷)6位同学在毕业聚会活动中进行纪念品的交换，任意两位同学之间最多交换一次，进行交换的两位同学互赠一份纪念品．已知6位同学之间共进行了13次交换，则收到4份纪念品的同学人数为(　　) A．1或3 B．1或4 C．2或3 D．2或4 解析：选D.不妨设6位同学分别为A，B，C，D，E，F，列举交换纪念品的所有情况为AB，AC，AD，AE，AF，BC，BD，BE，BF，CD，CE，CF，DE，DF，EF，共有15种．因为6位同学之间共进行了13次交换，即缺少以上交换中的2种．第一类，某人少交换2次，如DF、EF没有交换，则A，B，C交换5次，D，E交换4次，F交换3次；第二类，4人少交换1次，如CD、EF没有交换，则A，B交换5次，C、D、E、F交换4次． 4．设P、Q是两个非空集合，定义P*Q＝{(a，b)|aP，bQ}．若P＝{0,1,2}，Q＝{1,2,3,4}，则P*Q中元素的个数是(　　) A．4 B．7 C．12 D．16 解析：选C.a有3种取法，b有4种取法，由分步计数原理，有3×4＝12种不同取法，生成12个不同元素． 5．(2012·高考四川卷)方程ay＝b2x2＋c中的a，b，c{－3，－2,0,1,2,3}，且a，b，c互不相同，在所有这些方程所表示的曲线中，不同的抛物线共有(　　) A．60条 B．62条 C．71条 D．80条 解析：选B.当a＝1时，若c＝0，则b2有4,9两个取值，共2条抛物线； 若c≠0，则c有4种取值，b2有两种，共有2×4＝8(条)抛物线； 当a＝2时，若c＝0，b2取1,4,9三种取值，共有3条抛物线； 若c≠0，c取1时，b2有2个取值，共有2条抛物线， c取－2时，b2有2个取值，共有2条抛物线， c取3时，b2有3个取值，共有3条抛物线， c取－3时，b2有3个取值，共有3条抛物线． 共有3＋2＋2＋3＋3＝13(条)抛物线． 同理，a＝－2，－3,3时，共有抛物线3×13＝39(条)． 由分类加法计数原理知，共有抛物线39＋13＋8＋2＝62(条)． 二、填空题 6．一排共9个座位，甲、乙、丙三人按如下方式入座：每人左右两旁都有空座位，且甲必须在乙、丙两人之间，则不同的坐法共有________种(用数字作答)． 解析：从左到右9个位子中，甲只能坐4、5、6三个位子．当甲位于第5个位子时，乙、丙只能在2、3或7、8中的一个位子上；当甲位于第4个位子时，乙、丙肯定有一个位于2，另一个位于6、7、8 的一个位子上；当甲位于第6个位子时，乙、丙肯定有一个位于8，另一个位于2、3、4中的一个位子上，故共有4×2＋3×2＋3×2＝20(种)． 答案：20 7．用0到9这10个数字，可以组成没有重复数字的三位偶数的个数为________． 解析：用分类计数原理，共分两类： (1)0作个位，共A＝72个偶数； (2)0不作个位，共A·A·A＝256个偶数．共计72＋256＝328个偶数． 答案：328 8．从集合U＝{a，b，c，d}的子集中选出4个不同的子集，需同时满足以下两个条件： (1)，U都要选出； (2)对选出的任意两个子集A和B，必有AB或BA. 那么共有__________种不同的选法． 解析：由题意可知，和U是其中的两个子集，另外两个子集的选法为： (1)其中一个子集(如A)含1个元素时，有4种选法，而另一个集合(如B)有6种选法，共有4×6＝24(种)． (2)其中一个集合(如A)含2个元素时，有6种方法，另一个集合有2种．选法共12种． 所以共有24＋12＝36种方法． 答案：36 三、解答题 9．从{－3，－2，－1,0,1,2,3}中任取3个不同的数作为抛物线y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的系数．如果抛物线过原点，且顶点在第一象限，则这样的抛物线共有多少条？ 解：由题意得c＝0，a＜0，b＞0，分三