《孙子兵法》对思想政治教育的启示.pdfVIP

维普资讯 ：=l ： OYU 对思想政 治教 育 的窟示 ●李家美 发现官兵思想上存在的问题，增强思想 “知己知彼，， ··以正合 以奇畦’ 教育的针对性 ；通过思想教育，使官兵 — — — — 服从管理、遵纪守法，更加 自觉。防止出 组织于}曩教京话动的前提 教京内容手段衬枫的选择 现只管不教或只教不管的倾向，杜绝思 想失控、组织失控、管理失控。坚持以人 《孙子兵法 ·谋攻》提出了 “知己 孙《子兵法 ·势》阐述了 “凡战者 ， 为本 的思想，把尊重人、理解人 、关心 知彼，百战不殆”的著名论断。可见， 以正合 ，以奇胜”的思想，要求将帅要 人、培养人作为教育的出发点和落脚 “知”是将领决策的前提。政治教育 善于谋形造势 、随机应变 ，注重创新 ， 点，把解决官兵实际问题与解决思想问 要取得扎实成效 ，“知”同样是前提。 不墨守成规。这就启示我们，组织政治 题结合进来 ，最大限度地调动一切积极 根据2005年 《总政治部关于加强和 教育也要紧贴中心工作，快速反应 ，随 因素，充分发挥官兵在教育和管理中的 改进新形势下军队思想政治教育的 机应变。总政 《意见》也明确指出旅团 能动作用 ，做到问题大家摆 、是非大家 意见》，“知”的内容主要包括 “要增 在保证落实上级教育总要求的前提 辨 、道理大家讲 、答案大家找，在集思广 强政治敏感性，关注国际国内形势 下，有对具体教育内容的调整权、教育 益中统一和提高思想认识 ，形成人人抓 和社会思潮对部队官兵的影响，分 时机的选择权、方法形式的决定权 、经 管理、人人受教育的互动局面。 析官兵的思想动态和倾向性问题 ； 常性思想教育的自主权。总部赋予旅 正确领会党中央、中央军委的指示 团的这 “四种权力”，一定程度上就是 精神和上级的要求 ，结合实际及时 要求基层在开展教育时要坚持一切从 作出教育部署 ；了解掌握教育的重 — — 发挥器想骨-7：f~伍作用 实际出发 ，注重创新，注重效果，需要 要情况 ，认真研究解决教育过程中 l瑟| 秘■■■■■■■l