Advanced English教材中的修辞格赏析.pdfVIP

维普资讯 2007年 11月 渭南师范学院学报 NOV．2oo7 第22卷 第6期 JournalofWeinanTeachersUniversity V0I．22 No．6 AdvancedEnglish教材中的修辞格赏析 宋 引 秀 (渭南师范学院外国语言文学系，陕西 ?胃南 714000) 摘 要：高级英语是英语专业高年级阶段所开设的--fqiJtl练学生综合英语技能尤其是阅读理解、语法修辞与写作能力 的课程。高级英语(上、下册)教材的不同文体中使用了大量的修辞手法，使得一篇文章、一段演说，甚至一部小说就像经过 精雕细琢的一件艺术品，供人欣赏，耐人寻味。 关键词：高级英语；语言；修辞格；作用 中图分类号：H319 文献标志码 ：A 文章编号：1009--5128(2007)o6—0084—05 收稿 日期：2007—03m26 基金项 目：渭南师范学院科研计划项 目(07YKS006) 作者简介：宋引秀 (1965一)，女 ，陕西合阳人，渭南师范学院外国语言文学系副教授。 美 国语言学家 Brooks和 Warren在他们合 著 我还看到 那些呆头呆脑 、训练有素 、既驯服 听 的 《现代修辞学》(Modem Rhetoric)一书 中说 ：修辞 话又 凶残野蛮 的德 国士兵像一群蝗 虫般 地 向前蠕 学是有效地使用语 言 的艺术 (Rhetoricistheartof 动着 。(本文例句 的译文均参考文献 [3]和 [4]) usinglanguageeffectively)。… 为‘ 了达 到 交 际 的 目 作者把德 国士兵 比作 一群给人类会 带 来灾难 的，就要考虑怎样说 、怎样写，即怎样从客观 的环境 的蝗虫 ，因为二者有共 同之处——传播毁灭 。这一 和对象出发 ，选择恰当的语言表达方式 ，力求准确 、 比喻形象地表 明了作者对德 国纳粹侵 略军 的无 比 鲜 明、生动 ，使对方 易于理解 和乐于接受所要表 达 仇恨和极端蔑视 。 的思想 ”。u”这就是修辞 的宗 旨。 2．Metaphor(隐喻) 2)By hte timethetrialbegan on July 10，our 由张汉熙主编 ，分上 、下两册 的AdvancedEng- town of1500 peoplehad takenonacircusatmosphere． lish教材从众 多优秀作 品中挑选 出题材不 同、风格 独特 的数十篇佳作 ，所选课文 ，几 乎每篇都运用 了 (Book1，Unit10) 7月 10 日审判开始 时 ，这个拥有 1500人 的小 不 同的修辞格 。课堂上对修辞 的讲授 ，为学生提供 镇 已呈 现 出一 派看 马戏般 的热 闹气氛 。 了研究修辞的钥匙 ，同时，学生还必须通过阅读 、写 3)Butalthough Malone had won theoratorical 作 、翻译 、演讲 、辩论 等实践活动巩 固课 堂知识 ，有 duelwiht Bryna ，… (Ibid) 意识地利用各种修辞手段来提高 自己的语 言使用