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《第二章：地球上的大气》教学设计 番禺区洛溪新城中学 ???曹健 编写人：曹健????? ??????审定人：高三地理备课组 课型：课????????????教材内容分析【学情分析】 【教学过程的设计】 二.主要原理归纳及对应练习 （一）冷热不均引起的大气运动 1.大气的受热过程 【学生活动】作为高考二轮复习课，为检验学生对本章节基本原理与规律的掌握，由学生自主填写《基本知识自查》。 【对应练习1】 （2012广州调研）1．读“大气对地面辐射的吸收光谱图”，大气对地面辐射吸收最弱的波段是 A．6～8 μm B．10～12μm C．14～16μm D．20～22μm低碳经济和低碳生活，能使右图中变化相对明显的是 A．①增强 B．②增强 C．③减弱 D．④减弱 （2012重庆文综）3.《联合国气候变化框架公的》第十七次会议于2011年11月28日在南非德班如召开。人类活动引起的温室将就增强是德班气候大会关注的焦点，温室效应增强的大气过程是大气 A．对太阳辐射的散射增强??? ?B．射向地面的辐射增强 C．对太阳辐射斩吸收增强??? D．射向宇宙空间的辐射增强? 4．右图中各箭头表示太阳、地面、大气、宇宙空间的热力作用。青藏高原和四川盆地纬度位置相当，下列叙述正确的是A．青藏高原的年平均气温较低，与①的数值大小有关B．四川盆地的年太阳总辐射量较小，与②的数值大小有关C．四川盆地的年平均气温较高，与③的数值大小有关D．青藏高原的年太阳总辐射较大，与④的数值大小有关 （2005广东高考）5．关于地球的热量收支状况关于地球的热量收支状况表述正确的是 A.地球不断吸收太阳辐射，结果终将变得越来越热 B.由于大气环流和洋流的作用在低、高纬地区之间不断进行热量交换，地球热量收支总体处于平衡状态 C.高纬地区接收的太阳辐射少于其支出的长波辐射，高纬地区将变得越来越冷 D.高纬地区热量的收入少于支出，但因温室效应的作用，高纬地区并不会越来越冷 2.热力环流产生原因及过程 3.大气的水平运动—风和等压线图的判读 【对应练习2】 （2012广东高考）6．地球大气与海洋是相互作用的。下列作用过程及其结果符合事实的是 A．大气通过降水将水分输送给海洋，驱动洋流 B．海洋通过辐射等形式将热量输送给大气，影响大气环流 C．大气通过对流将臭氧输送给海洋，加重赤潮 D．海洋通过蒸发将水汽输送给大气，形成信风 （2012惠州四调）7. 读右图我国某时刻海平面等压线分布图，可知此时 A. 我国大部分地区吹偏南风 B. 甲地为高压中心 C. 乙地风速比丙地小 D. 丁地出现大风、降温过程 图3为某月90°E附近海平面气压示意图（单位：hPa）。读图，回答第8-11题。 8. 据气压值推断，该月最有可能是 A. 1月 B. 4月 C. 7月 D. 10月 9. 甲地在该月盛行 A. 西北风 B. 西南风 C. 东北风 D. 东南风 10.甲地该月的气候特征是 A. 寒冷干燥 B. 酷寒烈风 C. 温和湿润 D. 高温少雨 11. 图示经线可穿越 A. 乌拉尔山 B. 印度洋 C. 热带雨林 D. 新西兰 （二）大气环流、气候和自然带 【对应练习3】 图3为“某风带示意图”，箭头表示风向，甲地位于大陆西岸，完成12-13题。 12．甲地的自然带可能是 ①北半球的温带落叶阔叶林带 ②南半球的温带落叶阔叶林带 ③北半球的亚热带常绿硬叶林带 ④南半球的亚热带常绿硬叶林带 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 13.甲地与同纬度的大陆东岸地区相比，气候类型不同，造成其差异的主导因素是 A.下垫面状况 B.太阳辐射 C.大气环流 D.人类活动 14.（2012山东卷基测28.）图6是某城市各月份气温变化曲线与降水量柱状图，反映了该城市的典型气候特征，这个城市是A. 罗马 B. 曼谷 C. 北京 D.纽约 （20122）. 2011年11月28日至12月9日，联合国气候变化大会在南非东部海滨城市德班召开，大会重点关注了二氧化碳排放据下表分析，德班的气候类型是?? 月 份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 平均气温（℃） 23.5 24.5 23.5 22.0 19.0 16.5 16.5 17.0 19.0 20．0 21.5 22.