导学案1-选修3-2-1.1~2感应电流产生的条件-教师版-.docVIP

“东师学辅” 导学练·高二物理（1） 1.2 探究感应电流产生的条件 编稿教师：李志强 学习目标 . 了解法拉第发现电磁感应现象的曲折历程（自学）。 2. 理解磁通量的概念，会计算磁通量，会定性判断磁通量的变化。 3. 知道什么是电磁感应现象，理解感应电流产生的条件 旧知回顾 磁通量 1. 定义：面积为S，垂直匀强磁场B放置，则B与S的乘积，叫做穿过这个面的磁通量，用Φ表示 2.公式：Ф=BS(注意：当B与S不垂直时：Ф=BScosα,其中α为该平面与垂直面之间的夹角，如图所示。 3.单位：韦伯（Wb），1Wb=1T?m2 4.标量，有正负，若规定磁感线从平面一侧穿过时磁通量为正，则从另一侧穿过时磁通量为负。 5.穿过一个面积的磁感线条数多少代表磁通量的大小。 新知摘要 1. 法拉第发现电磁感应的艰难历程。 2. 感应电流产生的条件： （1）闭合回路；（2）磁通量发生变化 形成练习 下列现象属于电磁感应现象的是（ D ） A. 莱顿瓶放电使缝衣针磁化 B. 雷电使刀叉磁化 C. 指南针总是大致指南北方向 D. 放在磁铁附近的导体环在靠近磁铁的过程中产生了电流 如右图所示，虚线框内有匀强磁场，大环和小环是垂直于磁场放置的两个圆环，分别用表示穿过大、小两环的磁通量，则有（ B ） A. B. C. D.无法确定 如右图所示，通电导线下方有一个矩形线框，线框平面与直导线共面。若使线框逐渐远离（平动）通电导线，则穿过线框的磁通量将（ B ） A. 逐渐增大 B. 逐渐减小 C. 保持不变 D. 不能确定 如右图所示，环形金属软弹簧，套在条形磁铁的中心位置。若将弹簧沿半径向外拉，使其面积增大，则穿过弹簧所包围面积的磁通量将（ B ） A. 增大 B. 减小 C. 不变 D. 无法确定如何变化  参考答案：5.D 6.ACD 7.BCD 8. 最后一空有，其余全无。 9. 2L/v 导学案1-1.2探究感应电流产生的条件-教师版 第2页（共2页） 2013-2014学年上学期 平行