北卡罗莱纳大学Charlotte分校图书馆信息共享空间解读.pdfVIP

2009年 4月 图书馆论 坛 Apr 2009 ， 第29卷第 2期 VOl29 NO．2 分{姻书=2 燧 问解读 邹婉芬 (南京大学信息管理 系，江苏 南京 210093) [摘 要]介绍 了北卡罗莱纳大学 Charlotte分校 图书馆信息共享空间的概况 、五个组成部分及各 自的功能和服务 ，深入 分析 了其成功经验 ，旨在对 国内图书馆信 息共享空间的建设有所启示。 (关键词]信 息共享空间； “一站式”服务 ；信 息素养：北卡罗莱纳大学ChaTlotte分校 [中图分类号]G253 [文献标识码]A [文章编号]1002—1167 (2009)02—0092—03 1 UNCC图书馆及其信息共享空间概况 “ 视为 Ic功能整合的最重要措施之一 。后来许多新建设 的图 书馆 Ic也非 常重视 ，这一方面是 因为许 多 Ic都参考 了 北卡罗莱 纳大学 是美 国最 早 的州立 大学之一 ， 目前 已 UNCC图书馆 Ic的经验 ，另一方面也是 因为大家认识到 了 发展成一个庞大的教育集 团。其 Charlotte分校 (TheUniver— 总信息 台在整合图书馆服务和功能方面的重要意义。 目前 sityofNoahCarolinaCharlotte，UNCC)建于 1946年 ，目前 约 各个图书馆 1c的物理空间设计各有不 同，但总信 息台的设 有 223，000名注册学生 ，其中包括研 究生 4，400名 。J．Mur— 立成为一个共 同特征 。 reyAtkins图书馆是 UNCC的主图书馆 (以下简称 UNCC图书 2．2 用户培训服务 (InstructionalServices) 馆)，年接，寺读者7O万人次 ，总共有 99名员工 (包括专业 用户培训服务 的首要任务是 围绕 UNCC的教学研 目标 ， 馆员和辅助人员)，年预算 经 费 720万美元 。UNCC图书馆 为校园用户利用图书馆信息服务和信息资源提供培训支持 。 由于在 2007年获得校长特批 的80万美元额外资金 ，馆藏发 根据美国大学与研究图书馆协 会 (ACRL)颁 布的 《美 国高 展迅速 ，2007年 曾专门举行 了一系列活动 以庆祝其馆藏超 等教育信息素养能力标准 》和 《大学 图书馆培训项 目大 过 100万册 (件)。 纲》，制定培训计划。其 目标定位有 四条 ： (1)联合学科馆 UNCC图书馆的信息共享 空间 (InformationCommons，IC) 员项 目，为实现 UNCC的教学研 任务提 供服务 ； (2)确 定 正式开放于 1999年。在此之前 ，UN