2010级生物科学专业人才培养方案.docVIP

2010级生物科学专业人才培养方案 一、培养目标 培养掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能，德、智、体、美全面发展的，具备现代教育理念、具有良好的人文和科学素养、较强的创新精神和实践能力能适应基础教育改革，能够在中学和中等专业学校、科研机构以及其它企事业单位从事教学与研究相关工作的教师、教学研究人员以及其他应用型人才。二、基本要求应具备以下几方面的知识、能力和素养：①热爱中国共产党，热爱社会主义，努力学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，树立辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观，具有远大理想，高尚的道德品质，能为人师表，终于人民的教育事业；②掌握生物科学的基本理论、基本知识和基本技能，受到从事科学研究和现代教育理论与实践的初步训练，获得从事生物教学和科研的基本能力；了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态； ③掌握生物学所必需的数学、物理、化学等基础知识和实验、运算能力，具有一定的人文社会科学基础，并形成适应中学科学课程的综合知识结构； ④熟悉教育法规，具备现代教育理念，熟悉教育教学基本理论和方法，了解基础教育教学改革的实际，掌握现代教育技术，普通话水平达到二级乙等以上，具备教师的基本素养、基本技能以及施行素质教育和基础教育新课程教学的能力，并能胜任中学班主任工作； ⑤掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有较强的信息收集、判断和处理能力；具备一定的科学研究和实际工作能力； ⑥掌握计算机的基本知识，并具有一定的应用能力；掌握一门外国语，具备一定的听、说、读写能力，能较好地阅读本专业的外文书刊； ⑦具有独立获取知识和信息的能力、组织协调能力、分析问题和解决问题的能力；具有创新能力和终身学习的能力； ⑧达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有一定的审美意识和能力，具有健康的体魄、良好的心理素质和个人修养。 三、学制、毕业学分及授予学位 学制：标准学制4年，修业年限3-6年。 毕业学分：课堂教学157学分；专业实习2学分；教育见习、实习6学分；毕业论文6学分；顶岗实习10学分。总计181学分。 授予学位：达到学位授予条例相关规定，授予理学学士学位。 四、主学科和主要课程主要课程：高等数学、无机及分析化学、有机化学、植物形态解剖学、植物系统分类学、无脊椎动物学、脊椎动物学、生物化学、植物生理学、人体解剖学、人体及动物生理学、微生物学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、普通生态学五、主要实践教学环节 （1）实验教学：包括在通识教育课程、专业基础课程、专业方向课程中。 （2）实习：教育实习周，安排在第七学期1-周进行，6学分。专业实习2周，安排在第二学期进行，2学分。顶岗实习14周，安排在第八学期1-14周进行，10学分。 （3）科学训练：毕业论文撰写及答辩，安排在第七和八学期周进行，6学分。鼓励学生积极争取学院大学生科研立项、参与教师科研课题等形式，取得成果的按有关规定计算“创新学分”，并计入任选课学分。 （4）社会实践，利用假期完成。 （5）军事训练与理论2周，安排在第一学期，1学分。六、教学时间分配表学年与 学期 科目 一 二 三 四 合计 一 二 三 四 五 六 七 八 课堂教学 15 17 17 17 17 17 9 3 112 入学教育 军事训练 2 2 复习考试 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 105 教育实习 1（分散） 1（分散） 12 教育见习 教育调查 专业实习 1周 项岗实习 14 14 社会实践 时间4周，主要安排寒暑假，亦可结合教育实习或专业实习进行。 生产劳动 分散安排在各期，共2周。 毕业论文 毕业教育 15 1.5 机 动 05 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 4 学期周数 19 19 19 19 19 19 19 19 寒 暑 假 14 14 14 14 56 学年周数 52 52 52 52 208 课程类别 理论课学时 实验（践）学时 学分数 比例 通识教育课程 必修课 611 213 48 26.5% 选修课 12 6.6% 专业基础课程 基础课 355 136 25.5 14.1% 专业方向课程 必修课 527 240 38 21.0% 选修课 269 60 19 10.5% 教师教育课程 必修课 204 35 12.5 6.6% 选修课 4 2.2% 实践教学课程 军事训练 2周 22 12.2% 微格教学训练 17 社会实践 教育见习 1周 教育实习 周