高考直通车2013年高中物理第3章本章优化总结精品课件鲁科版选修3-4.pptVIP

山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 知识网络构建 专题归纳整合 章末综合检测 第3章　电磁波 高考真题演练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 知识网络构建 专题归纳整合 章末综合检测 第3章　电磁波 高考真题演练 返回 * 本章优化总结 专题归纳整合 高考真题演练 知识网络构建 章末综合检测 本章优化总结 知识网络构建 电磁波 电磁波 电磁振荡在近年来的高考中出现的频率较高．学习中若能抓住三个“两”，就可把握好本章的知识要点，从而使知识系统化． 1．两个物理量 考题大部分是围绕某些物理量在电磁振荡中的变化规律而设计的，因此，分析各物理量的变化规律就显得尤为重要．这些物理量可分为两类： 专题归纳整合 电磁振荡的三个“两”的理解 一个是电流(i)，振荡电流i在电感线圈中形成磁场，因此，线圈中的磁感应强度B，磁通量Φ和磁场能E磁具有与之相同的变化规律． 另一个是电压(u)．电容器极板上所带的电荷量q、两极板间的场强E，电场能E电，线圈的自感电动势E的变化规律与u相同． 电流i和电压u的变化不同步， 规律如图3－1所示． 图3－1 2．两个过程 电磁振荡过程按电容器的电荷量变化可分为充、放电过程，当电容器的电荷量增加时为充电过程，这个过程中电路的电流减小；电荷量减小时为放电过程，这个过程中电路的电流增大． 3．两个初始条件 如图3－2所示的电路甲和乙，表示了电磁振荡的