高考直通车2013年高中物理第4章第5节牛顿第三定律精品课件新人教版必修1.pptVIP

【方法总结】　牛顿第三定律经常与牛顿第二定律结合起来处理一些综合性问题，同学们在学习过程中，要学会综合应用． 变式训练3　(2011年青岛高一检测)如图4－5－7所示，一个箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套着一个环．箱和杆质量是M，环的质量为m，已知环沿着杆以加速度a下滑，环受杆的摩擦阻力大小为F，则此时箱对地面的压力为(　　) ? 图4－5－7 A．Mg＋F　　　　　　B．(M＋m)g－F C．(M＋m)g D．(M＋m)g－ma 解析：选AD.由牛顿第三定律可知，环对杆的摩擦力大小为F，方向向下，箱对地面的压力为Mg＋F，故A对；对环利用牛顿第二定律得：mg－F＝ma，解得F＝m(g－a)，代入A项中得压力为(M＋m)g－ma，故D对． 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第4章　牛顿运动定律 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第4章　牛顿运动定律 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 返回 * 第五节　牛顿第三定律 课标定位 学习目标：1.知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念． 2．理解牛顿第三定律的确切含义，会用它解决简单的问题． 3．会区分一对平衡力与一对相互作用力． 重点难点：1.作用力与反作用力的关系．