（广东版）高考语文二轮复习精选典型 专题三 古代诗歌鉴赏优培专讲练课件.pptVIP

(2)托物言志诗：不直接表露思想情感，而是运用比喻、象征、拟人等手法把自己的理想和人格融入一物象中。(常有松、竹、梅等意象) (3)边塞征战诗：或抒写报国立功壮志；或征夫对家的思念；或对开边拓土、穷兵黩武的统治者的讽刺和规劝。 (4)羁旅思乡诗：写游子漂泊的羁旅愁苦；或所见所闻所感触发的思念故乡的乡愁。(常有月、柳、雁、书信及梦境幻觉的描写) (5)送别留念诗：或表达别时留恋；或表达别后思念；或表达理想信念；或表达彼此勉励。 (6)山水田园诗：借写山林田园的闲适美好，表达对世俗与现实的不满、向往宁静平和的归隐思想，或表达自己遗世独立，保持节操品性的情怀。 (7)即事感怀诗：或忧国忧民；或反映离乱；或渴望建功立业；或仕途失意；或闺中怀人；或讴歌河山。 (8)闺怨闺愁诗：或表达对戍边丈夫的思念；或写春光(青春)易逝，光阴不再的感伤；或表达对战争的厌恶。 4．理解诗歌常用的表达技巧及其作用。 从诗歌鉴赏的角度说，诗歌的表达技巧包括四方面的内容：(1)表达方式(记叙、描写、议论、抒情)，其中描写方式和 抒情方式又细分为多种；(2)修辞手法(比喻、借代、夸张、对偶、比拟、排比、设问、反问、起兴、互文)；(3)表现手法(用典、联想、想象、衬托或烘托、渲染、象征、对比、对照、抑扬、照应、动静、正侧、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、托物言志等)；(4)结构技法(开门见山、卒章显志、铺垫、伏笔照应等)