(重庆适用)2014全国版高考化学第一轮总复习第15章《化学实验方案的设计》第53课时性质实验方案的设计课件.pptVIP

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  • 2017-09-01 发布于安徽
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(重庆适用)2014全国版高考化学第一轮总复习第15章《化学实验方案的设计》第53课时性质实验方案的设计课件.ppt

①物质的分离是将两种或多种物质的混合 物彼此分开,得到几种纯净物的过程 ②物质的提纯是除去物质中混有的少量杂 质而得到纯净的物质 ③物质的分离与提纯目的不同,但所遵循的原则与实验操作却非常相似 1.物质分离提纯的一般要求 物质的分离与提纯 物质的分离和提纯 二者 比较 ①不增(不引入新杂质) ②不减(不减少被提纯物) ③易分离(被提纯物质与杂质易分离) ④易复原(被提纯物易复原) 注意 事项 基本 原则 ①除杂试剂需过量 ②过量试剂需除尽 ③去除多种杂质时要考虑加入试剂的顺序 ④选择最佳的除杂途径 物质的分离和提纯 2.注意的问题 (1)过滤:①要“一贴二低三靠”;②沉淀的洗涤方法是直接向过滤器加蒸馏水浸没沉淀。(不能用玻璃棒搅拌) (2)结晶和重结晶:①一般先配高温时的饱和溶液,而后降温;②结晶后再过滤分离晶体。 (3)蒸发:①溶质不易水解、不易被氧化、不易分解;②近干时,利用余热蒸干。 (4)蒸馏:①温度计的水银球与蒸馏烧瓶支管口处相平;②加碎瓷片;③注意冷凝管水流方向;④混合物中各成分沸点相差较大。 (5)分液:分液漏斗中上层液体从上口倒出,下层液体从下口放出,以免污染。 (6)萃取:①萃取后通常为分液;②分液后得到的一般仍是溶液,须通过分馏进一步分离。 (7)渗析:放到流水中或不断更换烧杯中的水。 (8)洗气:除杂试剂为液体,则用洗气装置;若为固体,则用干燥管或U形管。 【

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