高考直通车【学海导航】2014版高考语文第一轮总复习第5章第1节第5讲探究课件新人教版.pptVIP

第5讲 探 究 考题 【考题精解】本题考查学生的探究能力，要求学生能够对作品进行个性化阅读和有创意的解读。可以从写作意图、主题等角度来谈作用、谈你的理解。答题时要联系全文，不要断章取义。只要言之有理，推之有据即可。 答案：(1)①交代“我”回忆往事的缘由。②将往事与现实贯穿起来，展现“我”的成长过程。③引发“我”对灯台守的颂扬与羡慕之情，进而表达“我”对“为着众生”的奉献者的赞美。 答案：(2)(示例1)“我”放得下。“我”与父亲对话后，对当灯台守的理想已“禁绝思虑”；海上望见灯塔后，决定不再执着于无法实现的理想。这说明“我”已与往日当灯台守的理想彻底告别。 (示例2)“我”放不下。海上望见灯台后，“我”回忆往事，心中产生了理想没有实现的悲哀；文末“我”对灯台守致以无上的颂扬与羡慕。这都说明“我”内心其实放不下当灯台守的理想。 答案：(示例3)“我”理智上放得下，情感上却放不下。“我”认识到当灯台守的理想是不现实的；但是在海上望见灯塔后，“我”为理想未能实现感到悲哀，这表明年轻时的理想在“我”心中留下了深深的印记。 (示例4)“我”会慢慢放下。随着年龄增长，阅历的丰富，“我”会更深刻地理解父亲的教导，对理想的认识会逐渐成熟、理性，在今后宽广的人生道路上，用其他方式继续追寻心中“清静伟大，照射光明的生活”的理想。 湖南《考试说明》对“探究”有三个明