高考直通车【优化指导】2014高考语文总复习第4章第1节文言实词、虚词课件新人教版.ppt

文言实词是阅读理解文言文的基础，是高考考查的重点，掌握这类知识最为行之有效的方法是学好教材上的文言文，做到举一反三，学会用课内的知识去解决课外的问题，所谓“试题在课外，答案在课内”就是讲的这一道理。常见文言实词意义的积累，是做好文言实词的关键；掌握一定的技巧也可以做到由已知而推测未知，由课内而判断课外。一般而言，文言实词是高考命题的重点，但对广大考生而言不应算作难点。 文言虚词属于高考的难点，考生在答题时最易出现错误，其主要原因就在于文言虚词使用的灵活性和意义的不确定性，考生难以把握。考试大纲要求的文言虚词虽然只有18个，但因其千变万化，意义和用法随语境而变化，所以考生要在平时的备考复习中结合具体的语境加以判断，熟记文言虚词的常见用法，区分其在不同的语境中的意义和作用。 “理解常见文言实词在文中的含义”，这一要求包含三层意思：第一，本考点考查的是考生对文言实词的含义的理解能力。第二，考查范围是“常见文言实词”，所谓“常见”，是指在文言文中出现的频率较高，使用比较普遍，在中学教材中出现过。第三，考查的目标是理解文言实词“在文中的含义”。 所谓理解“在文中的含义”，一方面要把握文言实词本身所具有的意义；另一方面要把握语境对其含义的“影响”，也就是说要结合语境来判定常见文言实词的含义。对于文言实词本身所具有的意义的把握，考生要重点考虑一词多义、古今异义、通假字、词类活用、同义复词