2013年甘肃省张掖市第六中学七年级语文下册教案：《示儿》（北师大版）.docVIP

导课：?????1、一位85岁的老人，一个除夕之夜，临终之时，他一生都在追求的国家统一的志愿没有实现，他把儿子叫到床前，提笔写下了遗书，短短的二十八个字，却没有一字提到家事，他写的是什么呢？?????2、出示《示儿》。?教学过程?一、?初读全诗?感受诗意?????1、先以自己的理解读读这首诗?????2、理解这首诗讲的内容。?????（借助资料，并讲给同桌听，并能纠正有错误的地方）?????3、解释诗意并板书。（讲清楚难懂字词并翻译）?二、再读全诗?理解深意?????1、自己读这首诗，谈谈自己读完后最强烈的感受。?????2、知道“死去元知万事空”为什么还告诉儿子“家祭无忘告乃翁”？?????（体会作者至死不忘国家统一的爱国之情）?????3、体会陆游这一声声的嘱咐中的感情。?（悲愤又充满希望）?????4、带着体会出来的感情，朗读这首诗。?（个读，齐读）?三、拓展延伸?深化理解?????1、出示《秋夜将晓出篱门迎凉有感》?????2、读这首诗，理解此诗并比较两首诗的异同。?（异：时间，地点?同：国家统一的愿望）?????3、读这首诗最让人心痛的是那个字？?（“南望王师又一年”中的“又”字）?四、摸拟场景?感同身受?????1、?根据诗的内容把课文改成一段病床前的对话。?（要有行动，语言，神态等描写）?????2、?朗读表演对话板书设计