如何培养良好的师生情感关系.pdfVIP

l班主任艺术1．．心【 声】 如何培养 良好的师生情感关系 ●刘英会 师生情感关系．是指教师和学生在教学活动中自然形成的态 极的方向转化 ，从而获得教学成功及取得理想的教学效果。学生从 度和感受以及在此基础上产生的心理关系。良好的师生情感关系 教学活动 中得到有效的发展，则将进一步巩固师生之间的积极情 应该是建立在师生个性全面交往基础上的情感关系。它是一种真 感关系，使学生对教师产生真正的感激和尊重之情。因此，为了优 正的人与人的心灵沟通 ，是师生个性魅力的生动展现 ，是师生相互 化师生情感关系，需要广大教师在业务上下苦工夫 ，搞好教学工 关爱的结果。它是师生创造性充分发挥的催化剂 ，是促进人的性情 作，挖掘教学的艺术魅力，真正教好学生，帮助学生取得成功。 和灵魂提升的沃土。它是一种和谐、真诚和温馨的心理氛围，是真 第二，教师要真情对待学生，关心爱护学生。在师生情感关系 善美的统一体。 的建设上，教师的一举一动都会影响学生对教师的态度。在现实生 随着我国中小学教育改革的日益深入．师生情感关系问题受 活中，正是部分教师对学生的偏袒、歧视和冷淡 ，才导致 了学生对 到了人们的重视，并作了一些有效的探索。但是 ，从整体上说，师生 教师的不满、疏远乃至反抗。要建立 良好的师生情感关系，教师必 情感关系的状况仍难以令人满意，师生之间情感冷漠、缺乏沟通的 须真情付出，关心爱护每一个学生 ，公平地对待学生，不能厚此薄 现象比比皆是。例如，有的教师满足于师道尊严 。对学生不苟言笑， 彼。尤其是对于学业不够理想的学生。教师要多鼓励．多关怀，相信 让学生感到无法接近；有的教师受市场行为的影响．习惯于用物质 他们的潜力，切实帮助他们 我们相信 。教师的真情投入 ，必须能得 来衡量感情 ，把纯洁的师生情谊蜕化为物质的交换关系。师生之间 到学生的真情回报。 缺乏积极的情感联系。不仅使得一直为人们所珍视的师生情谊黯 第三。完善个性，展现人格魅力。教师要得到学生的爱戴 ，就得 然失色，也使教学活动失去了宝贵的动力源泉。优化师生情感关 有内在的人格魅力。努力完善自己的个性，这是优化师生情感关系 系．重现温馨感人的师生情谊，是师生关系改革的现实要求。 的有效策略。为此，教师要自觉提高自身修养，扩展知识视野 ，提高 努力创造这种新型的师生情感关系。需要从如下几个方面进 敬业精神，提升教育艺术，努力成为富有个性魅力的人。同时，在教 行努力。 学活动中，教师要积极表现自身的人格力量，并努力为学生创造表 第一，展现教学过程的魅力，品位教学成功的喜悦。师生情感 现自我和完善 自我的舞台。 关系是建立在业务活动之上的，教与学是交往的基础。师生业务活 总之，基础教育的改革需要建立一种以师生个性全面交往为 动的水平和质量，直接影响着师生之间的相互评价、态度和体验。 基础的新型师生情感关系，为此．需要在完善教学活动和完善个性 通过改进教学过程，提高教学活动的吸引力，师生对教学活动的兴 两个方面共同努力，需要教师全身心 的真情投入。 趣就会提高，对 自己和对方的信心就会增强，师生情感就将朝着积 (冀州市魏屯镇学校) 1300多人 ，只有三四名体育教师。教师又无升学的压力，缺乏竞 学生在轻松愉快的氛围中掌握基本理论 ，经常通过笔试或 口头问 争和激励机制。 答检查学生掌握理论知识的情况，检查和考核结果作为评定学生 三、结合我市中职学校实际情况，采取对策解决体育教学中存 体育成绩的一部分。学生训练时，将体育理论与训练紧密结合起 在的问题 来 ，这是培养学生学会健身的根本途径。 1．学校必须真正把素质教育摆在首位，克服重智轻体的错误 4．督促学生制订计划，持之以恒地坚持锻炼，提高身体素质 倾向，并