高考直通车【优化探究】（教师用书）2014高考语文总复习专题一识记现代汉语普通话常用字的字音课件新人教版.ppt

2013年高考山东语文《考试说明》对“语音”的测试要求是“正确识记现代汉语普通话常用字的字音”，能力层级为A(识记)。 “识记”是“识别和记忆”的意思，“识记”的对象是“现代汉语普通话常用字的字音”，“识记”二字界定了本考点的考查内容——只要求识记字音而不要求拼写。即侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力，准确地判断其正确与否。这就是说高考对汉语拼音方案所涉及的音序、韵母的省写略写、标调的位置，隔音符号，儿化的标注方法等知识不作具体要求。 “现代汉语”四字表明古代汉语中的字不在考查之列。“普通话”三字表明方言用字不在考查之列。 “常用”二字表明使用率较低的字不在考查之列，强调的是学过的或应该掌握的内容。考查现代汉语中的字音，一般以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审查表》为命题依据。常用字共2 500个，次常用字1 000个。 纵观近几年的山东高考试卷，我们发现高考对字音的考查呈现如下规律： 1．考查重点突出。以多音字、形声字、同音字、常见但易读错的字为重点考查对象。其中，形声字被考查到的频率最高，可以说只要考字音一般都会考到它。 2．考查对象兼顾方言。近几年，又常涉及对因方言影响造成误读的字音的考查。 3．在词语中考查字音。选材的重点是常见的双音节词和四字的成语，三字词语也会偶然出现。 4．考查形式是客观选择题。类型有：①选择字音全部正确的；②选择字音有错误的；③选择