高考专题湖北省当阳二中2014年高中语文1-05荆轲刺秦王导学案新人教版必修1.docVIP

《荆轲刺秦王》导学案 班级： 组名： 姓名： 【学习目标】 1.了解《战国策》长于议论和叙事、文笔流畅、生动活泼的特点。 2.掌握常见的文言实词、虚词和句式。 3.自主学习与合作探究相结合、读文与读史相结合。 4.尊重古人对侠义精神的崇尚，正确评价荆轲刺秦王的行为。 【学习重难点】 1.人物形象的刻画方法。 2.对荆轲刺秦王行为的评价。 【学习方法】 诵读法 讨论法 【相关链接】 1.作家作品：《战国策》是一部按国记事的历史著作，起自战国初，止于秦国并六国之后。初有《国策》、《国事》、《短长》、《长书》、《修书》等名称和本子，西汉刘向整理编订为三十三卷，定名为《战国策》。书中侧重于记叙战国时期的策士们纵横捭阖的“奇策异智”，从中反映出当时政治、经济以及各种社会力量之间的矛盾斗争，也描写了不少义士和勇士。表现了他们不畏强暴的优秀品质。《战国策》文学价值较高。叙事状物，铺张渲染；说理论事，纵横恣肆；刻画人物，逼真动人；善于运用比喻和寓言故事，语言绚丽多彩。代表了战国时期散文发展的水平。荆轲刺秦王的故事发生在战国末期的公元前227年，即秦统一中国之前的六年。当时，秦已于公元前230年灭韩，又在公元前228年破赵，秦统一天下的大局已定。燕国是一个地处北方的小国。当初燕王为了讨好秦国，曾将太子丹交给秦国作为人质。