电工电子实验教学改革的探讨.pdfVIP

囝团雹 烂 旦 笪 ． 菌 电工电子实验教学改晕的掾讨 文0 陈婷 1沈振强 I、2邬书跃 1 (1．湖南科技大学信息与电气学院 湖南湘潭 2．湘潭职业技术学院 湖南湘潭) 摘要 ：电工 电子实验教学改革一直 以 2．2严格规范的管理是开放 的必要 验室就 比较紧张 ，更不用说晚上和双休 日 来备 受高等工科 院校 关注 ，开放实验室是 条 件 的开放 ；另一方面，由于开放性 实验涉及 实验教学改革 的重要课题 ，本文讨论 了实 为了保证实验室开放的正常运行 ，必 到的实验 内容广，学生随时会提 出各种各 验 室开放 的基本条件和形式 ，分析 了实验 须制定相应 的开放实验室管理措施。实验 样的问题 ，要帮助他们解决这些 问题 ，对 室开放过程 中存在 的问题 ；提 出了解 决问 室的 日常管理和维护效果如何 ，直接影 响 指导老师的要求也就提高了，指导老师知 题 的具体措 施 。 实验室开放的程度 ，开放实验室与常规 的 识面要宽，更新要快，既要有扎实的理论 关键词：实验教 学；开放实验室；创新 教学实验室最大 区别是 ：在 同一时间内进 基础，又要有丰富的实验经验。原来长期 能力 ；管理模 式 入实验室的学生层次不同，实验活动差别 仅指导一两门课程实验的老师难以胜任开 教育部对高校 本科教学进行评估时 ， 大 ，要求实验室开放时问长 ，仪器完好率 放性实验的要求 ，这样就显得实验指导力 把实验教学作为教学评估 的重要 内容之 高 ，这就需要配备值班教师 ，负责监督和 量不足 。学校各级领导及管理部门应重视 一 。 有专家说 ： “实验 室是现代大学的心 管理实验室秩序 ；其次，制定一系列管理 实验队伍的建设 ，引进优秀人才 ，解决实 脏 ”。在教学中加强实践环节 ，充分发挥 措施 ，如我院电工电子实验 中心规 定对做 验指导力量不足的问题 ；有关领导更新观 学生的创造性思维 ，提高其创新精神 ，对 实验的学生实行预约和登记制度 ，进入实 念 ，重视实验教学 ，将实验人员从教学的 工程类人 材培养具有重要的意义 。 目前 ， 验室后填写记录表 ，实验完成后 ，写实验 附属地位中解放 出来 ，缩短实验 岗位与其 我 国普通 高等 院校在 大幅度扩招 后 ，仍 报告 。 他岗位人员待遇的差距 ，从而稳定实验教 然 沿袭着 传统 的实验 教学模式 ，难 以适 2 ．3 良好 的实验室硬件是开放的基 学队伍 t制定实验室人员的培训计划，不 应新时期人才培养的要求。为此，要大力 础 断提高工作技能 ，使之更好的投身到实验 加强实践教学投入 ，建设好具有开发 、创 实验室开放对实验室建设提 出了全新 室建设与管理和实验教学中来 ；实验室的 新 能力的电工 电子实验室 。开放式实验 的要求 ，为验证实验而配备的设备需要改 开放不仅仅是实验室工作人员的事 ，也是 教 学是一个 系统工程 ，不但要具 备适 应 造或更新，为满足每个学生独立完成实验 全体教师的事，学校应制定相应政策，鼓 于实验开放的硬件环境 ，还必须有配套 的要求，实验教学面积需要扩大，实验设 励教师参与开放性实验的指导工作。 的软件来支持 。由于多种因素 的影响 ，开 备需要增加 。同时实验用元器件及消耗材 4．3实验经费不够 放式实验室的建设与实践 尚无 固定模式 料的数量也需要进行及时补充。这些硬件 开放实验室后 ，由于实验 内容增 多， 可循 ，各高校都在进行开放实验室的探 的完善，是确保实验室开放的重要物质基 实验费用远高于传统实验的费用。为了保 索 与实践 。 础 。