2014高考数学总复习 第九章 第三节《抽样方法》课件 文.pptVIP

解析：(1)简单随机抽样法：可采取抽签法，将320个零件按1～320编号，相应地制作1～320号的320个签，从中随机抽40个．显然每个个体被抽到的概率为 (2)系统抽样法：将320个零件从1～320编上号，按编号顺序分成40组，每组8个．然后在第1组用抽签法随机抽取一个号码，如它是第k号(1≤k≤8)，则在其余组中分别抽取第k＋8n(n＝1,2,3，…，39)号，此时每个个体被抽到的概率为 . 点评：三种抽样方法的共同点就是每个个体被抽到的概率相同，这样样本的抽取体现了公平性和客观性． 变式探究 6．老师为研究男女同学数学学习的差异情况，对某班50名同学(其中男同学30名，女同学20名)采取分层抽样的方法，抽取一个样本容量为10的样本进行研究，某女同学甲被抽到的概率为(　　) 解析：在分层抽样中，任何个体被抽取的概率均相等，所以某女同学甲被抽到的概率P＝ .故选C. 答案：C 课时升华 1．对于简单随机抽样： (1)用简单随机抽样从含有N个个体的总体中抽取一个容量为n的样本时，每次抽取一个个体时任一个体被抽到的概率为 ；在整个抽样过程中各个个体被抽到的概率为 . (2)简单随机抽样的特点是，逐个抽取，且各个个体被抽到的概率相等． (3)简单随机抽样方法体现了抽样的客观性与公平性，是其他更复杂抽样方法的基础． (4)简单随机抽样的特点：它是不放回抽样；它是逐个地进行抽取；它是一种等概率抽样． 2．对于系统抽样： (1)①系统抽样适用于总体中的个体数较多的情况，它与简单随机抽样的联系在于：将总体均分后的每一部分进行抽样时，采用的是简单随机抽样． (2)与简单随机抽样一样，系统抽样是等概率抽样，它是客观的、公平的． (3)总体中的个体数恰好能被样本容量整除时，可用它们的比值作为系统抽样的间隔；当总体中的个体数不能被样本容量整除时，可用简单随机抽样先从总体中剔除少量个体，使剩下的个体数能被样本容量整除再进行系统抽样． 3．简单随机抽样、系统抽样和分层抽样是三种常用的抽样方法，三种方法的共同特点是在抽样过程中每一个个体被抽取的概率相等，体现这些抽样方法的客观性和公平性．若样本容量为n，总体的个数为N，则用这三种方法抽样时，每一个个体被抽到的概率都是 . 感 悟 高 考 品味高考 1．某校选修乒乓球课程的学生中，高一年级有30名，高二年级有40名，现用分层抽样的方法在这70名学生中抽取一个样本，已知在高一年级的学生中抽取了6名，则在高二年级的学生中应抽取的人数为(　　) A．6 B．8 C．10 D．12 2．(2012·天津卷)某地区有小学150所，中学75所，大学25所．现采用分层抽样的方法从这些学校中抽取30所学校对学生进行视力调查，应从小学中抽取__________所学校，中学中抽取__________所学校． 高考预测 1．(2012·陕西三模)某地区共有10万户居民，该地区城市住户与农村住户之比为4∶6.根据分层抽样方法，调查了该地区1 000户居民冰箱拥有情况，调查结果如下表所示，那么可以估计该地区农村住户中无冰箱的户数约为(　　) 城市/户 农村/户 有冰箱 356 440 无冰箱 44 160 A.1.6万户 B．4.4万户 C．1.76万户 D．0.24万户 2．在100个零件中，有一级品20个，二级品30个，三级品50个，从中抽取20个作为样本． ①采用简单随机抽样法：抽签取出20个样本． ②采用系统抽样法：将零件编号为00,01，…，99，然后平均分组抽取20个样本． ③采用分层抽样法：从一级品，二级品，三级品中共抽取20个样本． 下列说法中正确的是(　　) A．无论采用哪种方法，这100个零件中每一个被抽到的概率都相等 B．①②两种抽样方法，这100个零件中每一个被抽到的概率都相等；③并非如此 C．①③两种抽样方法，这100个零件中每一个被抽到的概率都相等；②并非如此 D．采用不同的抽样方法，这100个零件中每一个零件被抽到的概率是各不相同的 ◆高考总复习?数学?(文科)◆ ◆高考总复习?数学?(文科)◆ 返回 第三节　抽样方法 第九章　算法初步、统计与统计案例、概率 考 纲 要 求 1．理解随机抽样的必要性和重要性． 2．会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本，了解分层抽样和系统抽样方法. 课 前 自 修 知识梳理 一、常用的抽样方法 1．简单随机抽样：设一个总体的个体数为N.如果通过逐个抽取的方法从中抽取一个样本，且每次抽取时各个个体被抽到的概率相等，就称这样的抽样为简单随机抽样．实现简单随机抽样，常用抽签法和随机数表法． (1)抽签法：一般地，抽签法就是把总体中的N个个体编号，把号码写在号签上，将号签放在一个