2.2湿地资源的开发与保护89087.docVIP

课题: 　2.2湿地资源的开发与保护（文） 授课日期: 姓名: 班级: [课标要求]：以某流域为例，分析该区域存在的环境问题与发展问题，森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。 [考纲要求]：区域存在的环境问题与发展问题及其产生的危害，以及有关的综合治理保护措施。 [学习目标]： （1）了解湿地的概念、作用及我国的分布状况； （2）了解湿地的重要价值及开发利用存在的问题； （3）掌握湿地的综合治理和保护的措施； [重点]：1. 湿地在开发利用中存在的问题 [难点]：湿地的综合治理与保护的措施 [学习过程]： 一、湿地含义及价值［自主学习］：（学生背诵展示）（A级） 在书上找出湿地的定义； 湿地的分类；湿地的特点（在书上标注答案）。 ［合作探究］：（学生讲解展示）（C级） [探究1]完成书上教材活动1：（P42页）读图2—7，我国湿地空间分布特点： [练习巩固] （A级） 1. 下列不属于湿地的是 ( ) A、青海湖 B、海南岛红树林 C、水稻田 D、青藏高原上的冰川 二、“地球之肾”［自主学习］：（学生背诵展示）（B级） 1、湿地的作用(匹配题) 湿地的功能 湿地的美称 产生粮食、药材、工业原料、农副产品 “生命的摇篮” 提供水资源、保护生物多样性 “天然水库” 调节气候 “天然空调机” 涵养水源，调蓄洪水 “资源的宝库” 净化水中污染物质 “鸟类的乐园” 为各种野生动物生长、栖息、繁殖提供条件 “地球之肾” ［探究2］：（以洞庭湖为案例）阅读P42洞庭湖湿地的重要价值并完成书上P43页活动题。 三、湿地资源问题及保护 ［探究3］：结合下面萎缩的洞庭湖图，完成书上P44页活动题。 阅读P44：“萎缩的洞庭湖” “枯水几条线，洪水一大片” 思考：1、. 洞庭湖区农业经济发达，是我国重要的商品粮基地，分析洞庭湖区成为“鱼米之乡”的有利条件？提示：从气候、地形、土壤、河湖分布等方面分析 2、. 洞庭湖萎缩的主要原因？当地人为何围湖造田？围湖造田对社会经济发展有什么影响？ 3、.我们应该怎样保护湿地？(措施) 【课后训练】（ABC级） 一、单项选择题 图5为某地区的平面图，图6为图5中河流R的纵剖面图，表中为图5中P地的月平均温度和月平均降水数据。据此回答1—5题。 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月平均气温（0C） —7.3 —2.5 5.3 11.7 16.7 20.5 22.4 21.0 15.9 9.4 1.6 —5.7 月平均降水量mm 0.5 0.6 2.5 6.0 13.0 11.0 19.8 28.5 17.0 9.0 1.6 0.5 1、根据表2的气候数据，判定P地所在地区属于（ ） A、亚热带季风气候 B、温带大陆性气候C、温带季风气候 D、温带海洋性气候 2、河流R的水源补给主要来源于（ ） A、春季融雪 B、春季降水 C、深层地下水 D、冰川融水 3、近年来，河流尾闾地区的农业区不断缩小，尾闾湖基本消失，主要原因可能是（ ） A、中上游地区工业农业用水量增加 B、臭气层空洞 C、中上游地区沙尘暴增加 D、酸雨的危害 4、近年来，分布于冲积—洪积扇前缘的泉水大量消失，主要原因可能是（ ） ①全球气温升高 ②上游森林被大量砍伐 ③泉眼被沙尘堵塞 ④过量抽取地下水 A、①② B、②③ C、②④ D、③④ 5、协调本地区发展和环境之间关系的途径有：（ ） A、增加移民 B、限制工农业发展 C、扩大耕地面积 D、保育天然植被 读“三江平原”示意图，分析完成6—8题 6、冲积形成三江平原的“三江”是指：（ ） A、黑龙江、松花江、嫩江B、黑龙江、松花江、牡丹江 C、黑龙江、松花江、乌苏里江D、松花江、嫩江、牡丹江 7、在三江平原广泛分布的土壤类型