教材中的化学实验.docVIP

教材中的化学实验 28．（15分）下表是四种盐在不同温度下的溶解度（g/100g水 KCl NaCl KNO3 NaNO3 10℃ 31.0 35.7 21.2 80.5 100℃ 56.6 39.1 246 175 （假设：盐类共存时不影响各自的溶解度，分离晶体时，溶剂的损耗忽略不计） 某同学设计用物质的量之比为1∶1的硝酸钠和氯化钾为原料，加入一定量的水制取硝酸钾的实验，其流程如下图所示： （1）在①和②的实验过程中，需要控制的关键的实验条件是 ▲ 。 （2）在①的实验过程中，需要进行的操作依次是加水溶解、蒸发浓缩、 ▲ 。 （3）粗产品中往往含有一定的杂质，检验该杂质成份中阳离子的方法是 ▲ 。 （4）将溶液B冷却至室温，有较多的晶体C析出，通过减压过滤可分离得粗产品。下图为减压过滤装置示意图，则仪器a的名称为 ▲ ，装置B的作用是 ▲ 。当抽滤完毕或中途停止抽滤时，最佳的正确操作是 ▲ 。 （5）晶体C是一种粗产品，则提纯该产品的具体实验方案是 ▲ 。 28．(15分) （1）温度（2分）； （2））趁热过滤（2分）(漏写趁热两字扣1分，写成热过滤不扣分) （3）取少量粗产品溶于适量的水中配成溶液，用洁净的铂丝（或铁丝）蘸取少量该溶液，放在火焰上灼烧，若火焰呈黄色，则表明该产品中含有一定量的杂质（或NaCl），反之，则没有。或焰色反应（3分） （4）布氏漏斗（1分）；防止发生倒吸（2分）；慢慢打开活塞d，然后关闭水龙头（2分）。 （5）将粗产品与水按质量比2:1混合（或将粗产品溶于适量的水），配成溶液，加热、搅拌，待晶体全部溶解后停止加热，冷却至室温后抽滤，然后用冰水（或95%的酒精）洗涤，抽滤，则得较高纯度的KNO3晶体。（3分） 28（16分）．火柴是常用的生活用品，火柴头中含有硫磺和氯酸钾。下图A、B实验装置。 （1）甲同学认为A装置中除了可选用稀高锰酸钾外还可选用：NaOH溶液、溴水等，经分析后淘汰了NaOH溶液。你认为淘汰的原因可能是 ▲ 。甲同学还认为在A装置中选用浓的高锰酸钾更好，因为浓度越大反应速率越快，你认为对吗？（2）虚线方框内装置也可用于收集气体，在试管内充满水便可以从（填“a”或“b”）通入气体以收集相关的气体。 （3）装置B定量测量火柴头中硫磺的质量利用该装置还可以测量新装修居室中甲醛的含量，其反应的离子方程式为：4MnO4－+ 12H++ 5HCHO 5CO2 + 4Mn2+ + 11H2O 注射器的量程为100mL（如上图B），实验时对注射器的操作是：直到高锰酸钾溶液刚好褪色。若上述操作共进行100次时，则该新装修居室中甲醛在空气中的含量为 mg ·m－3。 （4）为了不必计算就能测出空气中的甲醛含量， 同学设计了如右图所示的图像，横坐标代 表高锰酸钾溶液褪色时的抽气次数每次 验用同样的注射器、高锰酸钾的量仍为4mL，则同学所用高锰酸钾的物质的量浓度为： ▲ ×10－5mol·L－1。 在某次测定新装修居室中甲醛含量居室居室 mg·m－328．（1）火柴燃烧产生的CO2（或答空气中的CO2）也能使紫色石蕊和氢氧化钠酚酞溶液变色。2分 红色变成无色（若写成品红褪色给1分）（2分错因为浓度越高则需要更多的火柴燃烧（或更多的SO2）才能使高锰酸钾溶液褪色2分 （2）b分 （3）缓慢抽活塞至100mL刻度处，然后从b处取下注射器将活塞推到底后插回b处，再重复操作 分（划线部分答对3处给分答对处给分。）1.52分 （4）2分2分 （1）指出提取碘的过程中有关的实验操作名称：① ③ ； 过程②中有关反应的离子方程式为 。 （2）在提取碘的过程中，可供选择的有机试剂是 A．甲苯、酒精 B．四氯化碳、苯 C．汽油、乙酸 D．汽油、甘油 （3）从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂，还须经过蒸馏，（蒸馏装置如右图所示）进行蒸馏操作时，使用水浴加热的原因是 ，最后晶态碘在 里聚集。 26．（8分）NO很容易与许多分子迅速发生反应，科学家发现在生命体中会不断地产生NO，用于在细胞和细胞间传递信息；NO还参与心血管系统、免疫系统以及中枢和外围神经系统的调控。 （1）写出实验室用金属铜和稀硝酸制取NO的离