课时提能演练(十三) 课后巩固作业(十三) 2.2.1.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 课时提能演练(十三)/课后巩固作业(十三) （30分钟 50分） 一、选择题（每小题4分，共16分）[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK][来源:学科网][来源:学科网ZXXK]=0.45. 2.【解析】选A.从茎叶图可以看出：甲运动员的成绩集中在大茎上的叶多，故成绩好. 3.【解题指南】找出样本数据落在［114.5,124.5）的个数除以10即可. 【解析】选C.落在［114.5,124.5）的样本数据有4个,所以频率为=0.4. 4.【解析】选C.由已知可以判断a∈（130,140）,所以［（140-a）×0.015+0.01×10］×100=20. 解得a≈133. 【方法技巧】巧用比例求频率 在频率分布直方图中，有时所求的区间不恰好是组的端点值，这时可以根据同底小矩形的面积（即频率）与它们的高成比例，来求需要的频率. 5.【解题指南】由频率分布直方图求出该组的频率，再乘以样本容量即可. 【解析】在该次数学考试中成绩小于60分的共有3组,频率之和为0.02+0.06+0.12=0.2,所以在该次数学考试中成绩小于60分的学生数大约为 3 000×0.2=600. 答案：600 6.【解析】设污损的叶对应的成绩是x，由茎叶图可得89×5=83+83+87+x+99,所以x=93，故污损的数字是3. 答案：3 7.【解析】（1）频率分布表如下：[来源:学科网ZXXK]=40，所以③处数据为=0.100. 又频率之和为1，即 ②+0.050+0.200+0.300+0.275+0.100+0.050=1.000得②处数据为0.025. 所以①处数据为40×0.025=1，④处数据为1.000， 故①②③④处的数值分别为1，0.025，0.100，1.000. （2）频率分布直方图如图. 【挑战能力】 【解题指南】由频率分布表和频率分布直方图的性质特点易知第2组的频数和第3组的频率，再根据分层抽样的方法计算出各组应抽取的人数． 【解析】（1）由题意可知，第2组的频数为0.350×100=35,第3组的频率为=0.300， 频率分布直方图如下: （2）因为第3,4,5组共有60名学生,所以利用分层抽样在60名学生中抽取6名学生,每组分别为第3组:×6=3（人），第4组:×6=2（人）,第5组:×6=1（人），所以第3,4,5组分别抽取3人，2人，1人.