[名校联盟]湖北省十堰市茅箭区实验学校七年级数学上册《1.3.1有理数的加法法则》学案.docVIP

《1.3.1有理数的加法法则》学案 【学习目标】】 3.认真学习课本P16—P18页，边学边思考以下问题： 借助数轴，规定向右为正，向左为负，回答下列问题： ⑴小红从原点出发先向右运动5m,再向右运动3m,则两次运动后总结果是 ； ⑵小红从原点出发先向左运动5m,再向左运动3m,则两次运动后总结果是 ； ⑶小红从原点出发先向左运动5m,再向右运动3m,则两次运动后总结果是 ； ⑷小红从原点出发先向右运动5m,再向左运动3m, 则两次运动后总结果是 ； ⑸小红从原点出发先向左运动5m,再向右运动5m, 则两次运动后总结果是 ； ⑹小红从原点出发先向右运动3m,再向右运动3m, 则两次运动后总结果是 ； ⑺小红从原点出发第一秒先向右运动5m,第二秒原地不动, 则两秒后运动总结果是 ； ⑻小红从原点出发第一秒先向左运动5m,第二秒原地不动, 则两秒后运动总结果是 ； 4.从上面的算式中你能发现两个有理数相加有几种类型？各有什么规律呢？ 5.归纳有理数加法法则： ⑴同号两数相加，取 ，并 ； ⑵绝对值不相等的异号两数相加，取 ，并 ；一对相反数相加得 。 ⑶一个数与0相加， 。 6.谈谈你理解记忆以上法则有何妙招？ 【学习探究】 = ； = ； = ； = ； 4. 通过本节课，你学会了什么？哪个内容感觉最困难？ 【自我检测】）+ （7）（+21）+（-31） （8）（-3.125）+（+3） （9）（-）+（+） 【拓展应用】 _______+ (+2)＝＋11； ______+ (+2)＝－11； 则 , 5.某公司三年的盈利情况如下表所示，规定盈利为“+”（单位：万元） 第一年 第二年 第三年 -24 +15.6 +42 （1）该公司前两年盈利了 万元（2）该公司三年共盈利 万元 6.一个正数与一个负数的和是（ ） A、正数 B、负数 C、零 D、以上三种情况都有可能 7.两个有理数的和（ ） A、一定大于其中的一个加数 B、一定小于其中的一个加数 C、大小由两个加数符号决定 D、大小由两个加数的符号及绝对值而决定 8.土星表面夜间的平均气温为－150℃，白天的平均气温比夜间高27℃，那么白天的平均气温是多少？ 9.一位同学在一条由东向西的跑道上，先向东走了20米，又向西走了30米，能否确定他现在位于原来的哪个方向，与原来位置相距多少米？ 1.3.1有理数的加法 学习目标1、探索有理数加法法则，理解有理数的加法法则2、学习难点(＋8)＋(＋5) (2)(－8)＋(－5)(3)(＋8)＋(－5)(4) (－8)＋(＋5)(5)(－8)＋(＋8) (6)(＋8)＋0 说说：两个有理数相加有多少类不同的情形？ 归纳：有理数加法法则： 三、实践应用 问题2.判断（1）两个有理数相加，和一定比加数大. （ ） （2）绝对值相等的两个数的和为0.（ ） （3）若两个有理数的和为负数，则这两个数中至少