中学教师实践性知识管理模式探究.pdfVIP

着教研究 现代教育科学 MODERNEDU℃ IONSCIENCE 2009年第6期 中学教师实践性知识管理模式探究 白利芬 (许昌学院教务处，河南 许昌 461000) 摘 要：教师实践性知识是教师专业发展的知识基础。本文阐述了教师实践性知识管理的相关概念 ，并以野中郁次郎的 知识管理理论为基础，对中学教师实践性知识管理活动进行 了分析和归纳，总结出了教师实践性知识管理的一般模式。 关键词：实践性知识管理；中学教师；模式 中图分类号：G451 文献标识码：A 文章编号：1005—5843 (2009)06-0008--04 在教育领域，教育理论与实践的关系之争一直是大家 理，在一定程度上也包括对教师的管理 ，因为教师是实践 关注的焦点，大多数中小学教师认为教育理论对 自己的教 性知识的承载者，实践性知识的生成、共享 、转化等活动 育实践没有起到很好的指导作用，支持