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- 2017-09-01 发布于江苏
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关于当地九年义务教育状况调查报告
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一、引言
自1978年十一届三中全会召开以来,中国经济飞速发展,取得了举世瞩目 的成就,到目前为止,中国已基本上实现了进入小康社会 的目标。与此同时经济发展 的不协调因素也在逐渐显现,城乡经济差距越来越大。占中国大部分面积 的农村仍然处在贫穷落后之中。农民整体素质偏低、农村专业人才缺乏等因素严重阻碍了农村经济 的发展。因此,如何培养大批能安心在农村工作 的专业人才和具有较高素质 的农村劳动者、适应农村经济改革和社会发展 的需要就成为农村改革和发展 的主要任务。而其重要内容就是普及农村九年义务教育。
二、农村九年义务教育 的一些基本状况
三、国家政策及政府对农村九年义务教育 的影响
四、经济因素对农村义务教育影响
2)其他一些影响孩子辍学 的因素学生 的辍学问题一直以来都是农村教育发展难以解决 的顽固性问题。多年来经济因素一直都成为学生辍学 的最主要因素,而其阻碍学生求学 的主体性地位至今仍未改变,但随着农村经济 的发展和国家教育政策
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