广东省化州市实验中学高中化学必修一：第四章第三节（学案）（新人教版）.docVIP

课题：第四章第三节 二氧化硫和三氧化硫 授课时间：2013/1/ 学习目标：1、了解硫的物理性质和存在，掌握硫的化学性质 2、了解二氧化硫的物理性质和用途，掌握二氧化硫和三氧化硫的化学性质 重点：二氧化硫的化学性质 学习内容： 一、硫 1. 硫的存在 1)游离态：存在于__________或_____________。 (2)化合态：主要以_________和________的形式存在，如硫铁矿_________、黄铜矿CuFeS2、石膏_____________和芒硝Na2SO4·10H2O等___________。 (3)化学性质： ①在空气中燃烧的化学方程式为：_____________________________； ②硫与铁在加热的条件下反应：_______________________________。 思考：S与具有可变价的金属反应，生成的是高价硫化物还是低价硫化物？为什么？ 练习：《优化方案》P79自主体验1 二、硫的氧化物 1. 二氧化硫 (1)物理性质_____色、有__________气味的________气体，容易________， 易溶于_____密度比空气_____。 (2)化学性质 酸性氧化物能溶于水相应的酸——酸SO2与H2O反应的化学方程式：_______________________________。 （可逆反应:在同一条件下,既能向正反应方向进行，同时又能向逆反应方向进行的反应。） SO2与NaOH反应的化学方程式：_______________________________。②SO2的漂白性——③SO2具有还原性O2、Cl2、H2O2等反应） SO2与O反应的化学方程式：_______________________________。SO2与反应SO2＋＋══__________________________ 思考：通过以上学习，应该如何鉴别SO2和CO2？能不能用澄清石灰水来鉴别？为什么？ 练习1：将二氧化碳分别通入① CaCl2 溶液； ② Na2SiO3 溶液；③ Ca(ClO)2 溶液；④ 饱和Na2CO3 溶液，有白色沉淀析出的是（ ），若二氧化碳过量，最终有白色沉淀生成的是（ ） A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ②④ 练习2：《优化方案》P79自主体验3、《优化方案》P81课堂达标4、 (3)SO2的用途:_________、杀菌消毒、防腐剂、制硫酸等 阅读：《优化方案》P80要点突破——要点2、SO2与CO2的比较_______________________________，工业上利用这一原理生产硫酸。 SO3＋CaO══________________SO3＋CaOH)2══___________________ 练习： P81课堂达标1—3 作业：《学生作业本》P25 复习：请理解并熟记以下反应方程式 1、S＋O══__________________________2、硫与铁在加热的条件下反应：S＋══__________________________ 3、SO2与NaOH反应SO2＋NaOH ══_______________________SO2与O2 反应SO2＋══__________________________ 5、SO2与反应SO2＋＋══__________________________ 课后反思： 高一化学学案1、物理性质：氮气是____色____味的气体，________于水。约占空气体积的______。 2化学性质：氮气的化学性质______，通常情况下不与氧气反应。但是在______条件下，N2和O2可以直接化合生成NO，有 1、物理性质 颜色 气味 毒性 密度 溶解性 NO 无味 有毒 比空气 _______于水 NO2 比空气 _______于水 2、化学性质 ①NO常温下与O2反应，化学方程式为 ②NO2与水反应化学方程式为三、SO2与NO2对大气的污染 3.酸雨 （1）概念：pH为_____，一般将pH_________的降水称酸雨，主要是大气中的和溶于水造成的。 （2）形成原理 ①H2SO4型酸雨：SO2→H2SO3→H2SO4 化学方程式为：SO2＋H2O══_______________H2SO3＋O2══____________________ ②HNO3型酸雨：O2＋H2O══_______________ 、NO?NO2溶于水的计算相关化学方程式?总反应式：（1）NO2和O2的混合气体溶于水时由4NO2+O2+2H2O=4HNO3可知,当体积比V(NO2):V(O2) P137-138课时作业2