河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高一生物：6.3《细胞的衰老和凋亡》导学案新人教必修一.docVIP

【学习目标】 1、描述细胞衰老的特征 2、简述细胞凋亡与细胞坏死的区别 3、探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系，关注老年人的健康状况 4、进行与社会老龄化相关的问题的资料搜集和分析 【教学重点】 1、个体衰老与细胞衰老的关系，细胞衰老的特征 2、细胞凋亡的含义 3、 细胞凋亡的含义以及与细胞坏死的区别 【学习难点】 个体衰老与细胞衰老的关系，细胞衰老的特征 【学习过程】 一、个体衰老和细胞衰老的关系 1、单细胞生物：细胞的衰老死亡就是__________的衰老和死亡 2、多细胞生物：新老细胞总在不断的更替。随着________________________细胞会衰老，当生物体中绝大多数细胞都处于衰老阶段，生物体就走向衰老了。 二、细胞衰老的特征 　　细胞衰老的过程是细胞的_______________和________________发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的_________、_________和__________发生变化。 　　主要特征：1.细胞内水分减少，______________________________________ 　　 2.细胞内多种酶的活性__________________ 　　 3.细胞内的色素沉积，它们会____________________________ 　　 4.细胞内______________减慢 　　 5.细胞膜___________________，使物质的运输功能降低。 衰老原因：_____________学说和______________学说 三、细胞的凋亡 细胞的死亡有___________________和___________________两类。 　　1.细胞凋亡：由_________所决定的细胞____________________________的过程。受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，也常被称为细胞___________。 　　2.对比细胞坏死和细胞凋亡 　　细胞坏死是种种不利因素影响下，细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡，是非正常状态的。 　　细胞凋亡是一个主动的由基因决定的细胞的自动结束生命的过程。 注：1.新细胞的产生与细胞的死亡是一个动态平衡。 【课堂探究】 一、细胞凋亡的实例 （1）人在胚胎时期，要经历有尾的阶段，后来尾部细胞自动死亡，尾才消失 （2）蝌蚪尾和鳃的消失，也是通过细胞自动死亡实现的 （3）胎儿手的发育过程中，手指间的细胞自动死亡 二、细胞凋亡的原因 受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，不同的细胞寿命____________，凋亡的速度_____________，比如小肠上皮细胞的寿命只有一到两天，白细胞的寿命为五到七天 三、细胞凋亡的意义 （1）有利于清除多余细胞。在胚胎发育至某阶段时，特定区域内的细胞会发生自然性凋亡，例如人手的形成 （2）有利于清除无用细胞。例如蝌蚪__________________________ （3）有利于清除发育不正常的细胞 （4）有利于清除有害细胞，例如某些被病毒感染的细胞 （5）有利于清除已完成正常使命的衰老细胞。例如人的红细胞在存活12天后自动死亡 （6）维持器官、组织和细胞数目的相对平衡。细胞凋亡是_______________得相反过程，两者既对立又统一，相互协调 四、细胞凋亡与细胞坏死的区别 项目 细胞的凋亡 细胞的坏死 与基因的关系 主要由______________引起 与基因无关 过程 _______________的正常死亡 ____________引起的病理性死亡 影响因素 温和刺激或药物作用 剧烈的刺激或损伤，如缺氧、_________、________ 现象 _____________________死亡 ______________________ 细胞膜变化 内折 破裂 形态变化 细胞变圆，与周围细胞脱离 细胞外形不规则变化 细胞结构变化 _____________凝集，细胞分为一个个______________ _____________破裂，胞浆外溢。 【反馈练习】 1.细胞一生要依次经过（ ）几个阶段 A.未分化、分化、衰老、死亡 B.分化、衰老、未分化、死亡 　C.衰老、分化、未分化、死亡 D.分化、未分化、衰老、死亡 2.下列叙述中，不一定属于衰老的细胞的是（ ） A.细胞内水分减少 　B.细胞萎缩，体积变小，水分减少，酶活性降低 　C.细胞内色素积累，阻碍细胞内物质交流和信息传导 　D.细胞膜通透性改变，物质运输功能降低 3.下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述中，错误的一项是（ ） A.细胞凋亡是主动的，细胞坏死是