高中化学人教版必修2:第二节《元素周期律》(第二课时).docVIP

高中化学人教版必修2:第二节《元素周期律》(第二课时).doc

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高中化学人教版必修2:第二节《元素周期律》(第二课时).doc

班级: 组别: 组号: 姓名 : 【学习目标】从元素原子最外层电子排布、原子半径、主要化合价的周期性变化,了解元素周期律 【重点难点】从原子最外层电子排布、原子半径、主要化合价的周期性变化了解元素周期律 一、自主学习: 阅读教材14-15页,填写有关表格,回答有关问题: 1、原子核外电子排布 原子序数 电子层数 最外层电子数变化情况 1→2 1 1→2 3→10 11→18 继续研究18号以后的元素,同样可以发现:随着原子序数的递增,会重复出现原子最外层电子数从1个递增到8个的情况。 结论:随着原子序数的递增,原子核外电子排布呈现 原子序数 周期序数 原子半径的变化(不考虑稀有气体元素) 1→2 1 3→10 2 0.152nm→0.071nm 大→小 11→18 3 继续研究4、5、6、7周期的主族元素的原子半径,同样可以发现:同一周期,从左至右,原子半径依次 ,(稀有气体例外)。 【结论】:随着原子序数的递增,元素原子原子半径也呈现 变化规律。 3、元素的主要化合价(最高正价,最低负价) 元素符号 Li Be B C N O F Ne 最外层电子数 最高正价 最低负价 元素符号 Na Mg Al Si P S Cl Ar 最外层电子数 最高正价 最低负价 【规律】:(1)最高正价==( )(主族) (O、F例外) (2)∣最低负价∣+∣最高正价∣==( ) 【结论】随着原子序数的递增,元素的主要化合价也呈现 变化规律; 二、合作探究 1、已知影响原子、离子半径大小的因素有三个:电子层、核电荷数、最外层电子数;其影响程度及主要作用如下: 影响程度 作用 电子层 大 使半径增大 核电荷数 较大 使半径减小 最外层电子数 较小 使半径增大 【思考1】为什么同一周期,从左至右,原子半径依次递减?为什么同一主族,从上至下,原子半径依次递增? 【思考2】试比较F-、Na+、Mg2+、Al3+的半径大小? 【思考3】试比较S2-、Cl-、K+、Ca2+的半径大小? 2、非金属元素的气态氢化物分子式的书写有何规则? 三、目标检测 必做题 【课后作业】 1、下列数字为几种元素的核电荷数,其中原子核外最外层电子数最多的是( ) A.8 B.14 C.16 D.17 2、(08全国高考)下列各组给定原子序数的元素,不能形成原子数之比为1:1稳定化合物的是 ( ) A.3和17 B.1和8 C.14和6 D.7和12 3、有A、B两种元素,已知元素A的核电荷数为a,且A3-与Bn+的电子排布完全相同,则元素B的核电荷数为 ( ) A.a-n-3 B.a+n+3 C.a+n-3 D.a-n+3 ② ③ ④ ⑴半径最小的是 ; ⑵最高正化合价与负化合价的和是2的是 ; ⑶只有还原性的是 ; ⑷只有氧化性的是 ; 

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