碳和碳的氧化物02022.docVIP

授课学案 学生姓名 汪书源 授课教师 阮咏梅 班主任 陈海林 上课时间 4 月 26 日 16:30 时— 18:00 时 主任审批 授课标题 碳和碳的氧化物 学习目标 1. 碳的单质： ( 1) 常见碳单质( 金刚石、 石墨、 C60) 的性质和用。( 2) 碳的化学性质。( 3) 活性炭具有吸附性, 是一种常用的吸附剂。 2. 二氧化碳：( 1) 二氧化碳的主要性质和用途。( 2) 用二氧化碳的性质解释一些常见的现象。( 3) 二氧化碳对生活和环境的影响。 3. 一氧化碳 一氧化碳的性质和用途。 4. 碳的循环：( 1) 碳的单质和氧化物之间的相互转化。( 2) 自然界中碳的循环。 重点难点 1 .C60以及单层石墨片、 碳海绵等新发现的碳单质的结构、组成、 分类等常作为碳知识命题的热点。 2 . 结合与日常生活紧密相连的碳的化合物的化学式, 考查化合物的组成、 分类及根据化学式进行的相关计算。 3 .CO2 的性质、 制取及收集方法的迁移的命题综合性较强,主要考查学生对实验原理、 方法等知识的掌握程度。 4 .CO的毒性及处理方法中考常考, 目的是使学生对其毒性的危害性有充分地认识。 5 . 碳及碳的化合物之间的相互转化关系的命题多以网络形式出现, 考查学生的推理能力。 6 . 化石燃料与环境保护相结合的命题, 如温室效应问题, 突出试题的德育功能。 7 . 将课本中一些选学、 阅读内容有选择性地纳入命题范围,检验学生的自学能力。 授课内容． 化学式 颜色 形状 硬度 导电性 导热性 润滑性 熔点 用途 金刚石 最 无 无 无 划玻璃、金属、钻探机、制装饰品等 石墨 色、有光泽、不透明 最之一 优良 良好 良好 、铅笔芯、剂等 在一定条件下，将石墨转化为金刚石的变化是变化。COCO2的化学性质有很大差异的原因是： 的 不同。 颜色、状态 制法 用途 灰黑色的多孔性固体 木材隔绝空气加 、黑火药、制炭、冶炼金属 灰黑色多孔状固体 木炭在高温下用处理 多种气体和液体、作面具 色多孔性固体 隔绝空气加强热 冶炼 极的色粉末 含碳物质燃烧 墨、油墨、油漆、鞋油、燃料等，作橡胶制品的 2、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要种类如下： 活性炭、木炭具有强烈的 性， 的吸附性更强。“碳”和“炭”的区别：“”指碳元素，不是具体指某种物质；而“”指具体的、由碳元素组成的单质。 C60分子是一种由个碳原子构成的分子，它形似足球，这种足球结构的碳分子很。 : 单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的 性质却完全相同! 1、常温下的稳定性 2、可燃性:碳在氧气中燃烧的现象：燃烧，发出光；放；生成能使澄清石灰水变的气体。 (氧气充足),生成 : C+O2点燃CO2 不完全燃烧 (氧气不充足),生成 ：2C+O2点燃2CO 还原性：木炭还原氧化铜的实验（见右图）【实验操作】 把刚烘干的木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀， 小心地铺放进试管； 将试管固定在铁架台上。试管口装有通入澄清石灰水的导管； 集中加热； 过几分钟后，先撤出导气管，待试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上。观察现象并分析。【实验现象】澄清的石灰水变浑浊；黑色固体逐渐变成红色。【化学方程式】 【现象】： 色粉末逐渐变成 色，石灰水变 。 反应的标志：澄清的石灰水变浑浊。 在酒精灯上加网罩的目的：。 配制混合物时木炭粉应稍过量的目的：。 实验完毕后先熄灭酒精灯的后果：。 还原反应：含氧化合物里的被夺去的反应，叫做还原反应。木炭是使氧化铜还原为铜的物质，具有还原性。木炭 现象： 色粉末逐渐变成 色，石灰水变 。 （ 反应） 应用：冶金工业 三、实验室制取气体的装置特点 1、实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验） （1）发生装置：由 状态及反应 决定： （2）收集方法：气体的密度及溶解性决定： 溶于水用排水法收集 ； 只能用排水法 密度比空气 用向上排空气法 ； 只能用向上排空气法 密度比空气 用向下排空气法 实验室制取气体的三种方法的比较 　反应物状态、条件 型（如：制 ） 型（如：制 型（如：制 固+液加热型 液+液加热型 发 生 装 置 收 集 装 置 法