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做个幸福的教师烈面镇小学 冉茂清.ppt
做个幸福的教师 烈面镇小学 冉茂清 什么是教师的职业道德？ 所谓教师职业道德，简言之是教师应遵循的职业规范和应具备的道德品质，主要包括职业理想、职业情感、职业品质。 开展教师职业道德建设的意义？ 不仅在于提升教师的职业形象，激发工作热情，更在于引导树立完善自我、追求卓越的人生价值取向。 职业爱心 一、认识自我 做个信念坚定的教师 认识决定行动，对教师职业价值和对自身的认知程度，决定对这个职业的热爱程度 。 1、开展社会体验活动 2、开展联教活动 3、开展职业责任宣讲活动 4、开展一对一帮扶活动 二、完善自我 做个有成就的教师 1、引导教师学习 充实自我 2、引导教师实践 锻炼自我 3、引导教师反思 成熟自我 4、引导老师露脸 展现自我 三、适时奖励 做个快乐的教师 1、目标激励 2、成果激励 3、口头激励 4、培训激励 四、感恩社会 做个有爱心的教师 孔子:仁、礼 苏霍姆林斯基：教育者最可贵的品质之一就是人性，对孩子深沉的爱，兼有父母的亲昵温存和睿智的严厉与严格要求相结合的那种爱。 顾明远：没有爱就没有教育 五、关注身心 做个健康的教师 1、加强体育锻炼 关注身体健康 2、开展文娱活动 关注心理健康 加强教师职业道德修养，既要从主观上激发其内动力，也要从客观上对教师进行良性刺激；既要从精神层面给予鼓励，也要从物质层面上给以激励。 谢谢！ * * 完善自我 做个有成就的教师 适时奖励 做个快乐的教师 感恩社会 做个有爱心的教师 关注身心 做个健康的教师 认识自我 做个信念坚定的教师 *
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