备考,永远在路上----2014东莞中考历史试题分析及教学启示.pptVIP

26（1）材料一中“这条道路”被后人称为什么？依据材料概括指出“这条道路”在中外交流中的主要作用？（2分） 参考答案和评分细则： 1．根据材料中的关键词“西域”、“中国的丝织品”等信息，可推测出是丝绸之路。（本问1分，主要强调书写准确，有错别字则不给分） 2．第二问的要把握的关键词有“概括”、“中外交流”、“主要作用”。即要用概括性的语言总结出丝绸之路在中外交流中的作用，本问1分。 参考答案： ①以动词为主，强调程度的变化：促进了中外经济文化的交流； 与“促进”相似的词语有：加强、增强、推动、有利于、更加等； 与“中外”相似的词语有：东西方、中西、亚欧之间、与西方、与西域等； 与“交流”相似的词语有：交往、来往、联系等 （注：只写“开始”或“开辟”不得分，只写“中外交流”不得分，只罗列交往的史实或照抄材料不得分，时间写错其他朝代的不得分，区域写到非洲的不得分） ②以名词为主：丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁。 与“桥梁”相似的词语有：枢纽、主要通道、主要途径、渠道等 （注：强调“第一道路”、“唯一道路”、“生命线”等绝对化的词语不得分） 26（2）依据材料二并结合所学知识，指出“刚刚兴起的岛国”是哪个国家？并说出材料三中的情形是哪一条约的刺激下出现的？在这一条约中出现的侵略中国的新方式是什么？（4分） 参考答案： 1. 根据材料中的关键词“甲午战争”等信息，可推测出岛国是指日本。答“日本”可得1分；如书写有错别字或答出超过1个国家名称则不给分。 2. 材料三中出现的漫画反映的是列强瓜分中国的局势，列强瓜分中国的狂潮是在甲午战争中国战败之后出现的。故本题答案只能是《马关条约》；书写有错别字不给分，无书名号或书名号不完整亦不得分。 3. 第三问紧接上一问，《马关条约》的内容中包含“割地”、“赔款”、“增开通商口岸”、“开设工厂”等几个方面，其中“开设工厂”是之前的各个条约中所没有提及的；而“开设工厂”这一方式实质上是资本主义强国进入帝国主义阶段后进行资本输出的具体表现。因此答“开设工厂”可得2分，或者答“资本输出”亦可得2分。 26（3）依据材料四并结合所学知识，指出20世纪70年代我国外交方面有哪些“重大的突破”？（2分） 参考答案：20世纪70年代我国外交方面的“重大的突破”：恢复中国在联合国的合法席位（中国重返联合国）；中美建交、中日建交等（一点1分，满分2分） 拓展：（恢复中国在联合国的合法席位中国重返联合国，这点为必答点。鉴于学生对历史的认知水平和评分标准的差别，只要提到和中美和中日关系相关的历史事件度可以得分，但不能重复给分。如：中美建交、乒乓外交、尼克松访华、《中美上海联合公报》《中美建交公报》发表、中美关系正常化、中日建交、田中角荣访华等。） （4）依据材料五并结合所学知识，举出中国在对外开放中“让世界进入中国”的一项具体措施，并说出表明中国“走向世界”的一个国际或地区组织？（2分） 参考答案：具体措施：建立（开放、设立、设置、）经济特区、开放沿海城市、开放沿海开发区（开放区）、建立深圳等经济特区、设立上海浦东新区、设立上海自由贸易区、引进外资、技术和管理经验等（只列出城市没有动词“开放”“开发”“设立”不给分） （答到一点可得1分） 组织：亚太经合组织（APEC）、世界贸易组织（WTO）、上海合作组织等（答到一点可得1分） 26（5）综合上述材料并结合所学知识，你认为中国怎样才能在国际上发挥更大的影响力？（3分） 参考答案：坚持改革开放；增强综合国力；提高在国际合作中的地位；加强国际间经济文化交流；推进建立国际新秩序（一点1分，答到其中三点即可得满分3分） 标准答案进行细化，具体如下： 第一小点：坚持改革开放。坚持对外开放、深化改革开放都可以得分。 第二小点：增强综合国力。增强中国的实力、增强中国的硬实力、增强中国的软实力都可以得分，如果具体讲到提高经济实力、提高政治实力、提高科学技术、提高文化实力等综合国力的具体方面，也可以得分。但以上所有答案都均视为提高综合国力一个方面，无论写了多少点，都只得一分。 第三小点：提高在国际合作中的地位。回答建立和平、负责任的大国形象也得分。 第四小点：加强国际间经济文化交流。回答加强国际交流、加强与外国的交流均得分。 第五小点：推进建立国际新秩序。回答发挥中国在联合国中的作用、积极参与国际活动等均可得分。 另外，回答到中国外交政策方面内容的，也可以得分，如“坚持和平共处五项原则”“推广求同存异方针”等。 27（1）依据材料一并结合所学知识，写出达·芬奇的一幅绘画代表作品？他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神？（2分） 1. “结合所学知识”则并不局限于教材所提的《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》两幅画作，所有达·芬奇能体现“人文主义”精神的绘画代表作品均可得分。 参考答案：