2013年四川省泸县第九中学九年级语文上册导学案：14《应有格物致知精神》（人教版）.docVIP

学习目标： 1、交流说出“格物致知精神”的真正内涵及对于学习科学知识的重要性。? 2、交流总结文章摆事实和讲道理相结合的论证方法。 学习重点： 1、真正的格物致知的精神。 2、培养学生热爱科学、勤于探索、勇于实践的精神。?? 自主学习 一、自主学习，完成积累。 1.给下列加点的字注音。 丁肇中（ ） 袖手旁观（ ） 不知所措 （ ） 彷徨（ ） 2.查工具书，解释下列词语。? 格物致知： 袖手旁观： 3.《四书》指： 、 、 、 。 《五经》指： 、 、 、 、 。 合作探究 二、学习研讨。小组内研讨完成，推荐展示。 2.明确本文的论点，论证方法。 （1）本文的论点是什么？ （2）为了证明自己的观点，作者采用了哪些论证方法？请作简要分析。 三、延伸拓展 （一）阅读下列文章，回答后面问题。 以德治国与读书求知 ①高尚品德的形成，是离不开读书的，只有精于读书的人，才能使自