数学专业层次化建设模式的研究与实践.pdfVIP

第9卷 第6期 河 北 理 工 大 学 学 报 (社会科学版) Vo1．9 No．6 2009年 11月 JournalofHebeiPolytechnicUniversity(SocialScienceEdition) Nov．20o9 文章编号：1673-2804(2009)06--0116-02 数学专业层次化建设模式的研究与实践 何亚丽，刘保相 ，金殿川，徐秀娟 (河北理工大学理学院，河北唐山063009) 关键词：层次化建设模式；办学思路；课程体系 摘 要：从专业定位和办学指导思想的分析入手，构建 了数学专业层次化建设的阶梯式结构模式，阐述了师资 队伍在阶梯式结构模式建设中的关键作用；同时探完了实现专业培养 目标的保障体系。 中图分类号：G642．4 文献标志码：A 随着我国高等教育事业的迅猛发展 ，高等院校的数量和 础，一定要考虑已有的办学特色和学科优势，要考虑以下三 规模都得到了快速的增长，特别是上个世纪九十年代末，我 个原则： 国决定再次扩大大学生招生