2014年C语言中递归函数的设计.pptVIP

C语言中递归函数的设计 主讲人 熊立伟 （武汉大学 遥感信息工程学院） 1、教学目标 使学生学会使用和设计递归函数去解决较复杂的问题 2、教学重点 递归函数的定义、递归问题的分类、递归函数设计的一般步骤 3、教学难点 理解递归函数的内涵、确定递归结束条件 4、教学方法 讲故事激发学生兴趣，巧解概念，典型例题分析 新课导入：C程序结构是函数模块结构，C程序是由一个或多个函数构成的，是函数的集合。函数具有相对独立的特定功能，是程序的基本单位，因此，在C语言教学中，函数这一章(大部分教材把函数作为一章)是重点内容，而函数的递归调用则是这一章的重点之一。下面我们首先来看递归函数的定义 一、递归的定义 在调用一个函数的过程中调用该函数本身，称为函数的递归调用。递归调用简称递归。 有这么一个古老的故事：从前有座山，山上有个庙，庙里有个老和尚和小和尚，老和尚给小和尚讲故事，讲的是:从前有座山，山上有个庙，庙里有个老和尚和小和尚，老和尚给小和尚讲故事，讲的是…… 这是一个典型的“递归”故事，可以无限次递归下去。当大人们肚中无故事而又要哄小孩时，常常讲这个故事。 我们可把这个故事比喻成递归调用，但在C语言程序设计中，程序不可无限地递归下去，必须有递归结束条件，而且每次递归都应该向结束条件迈进，直到满足结束条件而停止递归调用。为此，可将上述“递归”故事修改如下： 从前有座山，山上有个庙，庙里有个老和尚和3岁的小和尚，老和尚给小和尚讲故事，讲的是：从前有座山，山上有个庙，庙里有个老和尚和2岁的小和尚，老和尚给小和尚讲故事，讲得是：从前有座山，山上有个庙，庙里有个老和尚和1岁的小和尚。 这里的递归结束条件即小和尚的年龄，因为没有0岁的小和尚，所以讲到“庙里有个老和尚和l岁的小和尚”时，故事结束。每次递归都使小和尚的年龄减少一岁，所以总有终止递归的时候，不会产生无限递归。 二、递归的分类 1、数值问题 可以表达为数学公式的问题，如求非负整数N的阶乘、求斐波那契数列的第n项、求两个整数的最大公约数等。 2、非数值问题 其本身难以用数学公式表达的问题，如著名的汉诺塔问题、八皇后问题。 三、递归函数设计的一般步骤 编写递归程序有两个要点：一是要找到正确的递归算法，这是编写递归程序的基础；二是要确定递归算法的结束条件，这是决定递归程序能否正常结束的关键。 前面我们把递归问题分为两大类：数值问题和非数值问题。这两类问题具有不同的性质，所以解决问题的方法也不同。 对于数值问题，由于可以表达为数学公式，所以可以从数学公式入手推导出问题的递归定义，然后确定问题的边界条件，从而确定递归的算法和递归结束条件。 对于非数值问题，其本身难以用数学公式表达。求解非数值问题的一般方法是要设计一种算法，找到解决问题的一系列操作步骤。如果能够找到解决问题的一系列递归操作步骤，同样可以用递归的方法解决这些非数值问题，寻找非数值问题的递归算法可以从分析问题本身的规律入手，可以按照下列步骤进行分析： 第一步，将问题进行化简，将问题的规模缩到最小，分析问题在最简单情况下的求解方法，这时的算法应当是最简单的非递归算法。 第二步，将问题分解为若干个小问题，其中至少有一个小问题具有与原问题相同的性质，只是在规模上比原问题有所缩小，将分解后的每个小问题作为一个整体，描述用这些较小的问题解决原来较大问题的算法。 由第二步得到的算法就是一个解决原问题的递归算法，第一步将问题的规模缩到最小时的条件就是该递归算法的结束条件。 三、典型例题分析 首先来看一个数值问题的递归算法 例1用辗转相除法求整数m与n的最大公约数。 讨论：此问题属于数值问题，求m与n的最大公约数等价于求n与(m%n)的最大公约数，这时可以把n当作新的m,(m%n)当作新的n，问题变成了求新的m与新的n的最大公约数，它又等价于求新的n与(m %n)的最大公约数……如此继续，直到新的n=0时，所求最大公约数就是新的m，这就是用辗转相除法求m与n的最大公约数的过程。 因此，有如下递归算法： 1.求r=m%n 2.若r=0，则n为所求，输出n，结束 3.若r!=0，则令m=n,n=r 4.转向步骤1 按照上述算法可编写出如下C语言程序： #includest