北京大学社会学考研--专业知识笔记、真题、参考书、招生人数整理—社会研究方法考点详解（七）.pdfVIP

社会学专业知识精华笔记整理 之 社会研究方法考点详解 育明教育小吴老师提醒广大考生: 考研专业课复习一定要掌握住重要知识点,重视知识的整理,了解考研试卷 的题型,按题型一步步去复习.还要吃透每个章节所讲的内容，一章章地多 梳理几遍知识，形成知识框架。 同时还要学会利用历年真题资料,研究真题有利于咱们从中分析出题人的 思路和心态,因为每年专业课考试不管在题型还是在内容上都有很高的相 似度.考研学子们一定要重视啊!!!! 有什么问题和困难尽管找育明教育小吴老师，尽量帮忙。 喜报:育明教育很多学员报考北大、北师、人大、清华、中山、 复旦等众多高校社会学专业，考研初试成绩名列前茅。 61、内容分析：是这样一种研究技术，它对各种信息交流形式的明显内容进行客观的、系统的 和定量的描述。所谓 “各种信息交流形式”指的是各种书面材料、宣传品和艺术品。所谓 “明 显的”是指这些形式外在的东西。“进行客观的、系统的”描述，意味着内容分析是一种规范 的方法。它要求研究这根据预先决定的计划，采取一定的规则，按照一定的步骤来进行。而“定 量的”描述则说明内容分析方法的基本性质。它意味着，在内容分析中，其主要目标通常是决 定内容中某一项目的频数，或者决定某一类别在整个内容中所占的比例等。此外，还对这些定 量的结果进行分析。 （1）内容分析的步骤：抽样：通过抽取有代表性的样本的方法，来达到研究全部对象的目 的。编录：即根据特定的概念框架，对信息无论是口头的、文字的、画面的或是其他形式 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班 的作分类记录。与编录有关的问题有两个：（A ）选择编录单位：即选择具体的观察和点算 单位。要注意把它与分析单位加以区别。（B）制定一份编录单：编录单是对文献材料进行观察 和记录的工具，在某种程度上，它同结构式观察所用的记录但十分相似。它的形成和结构将主 要依赖于编录单位的选择。一旦选定了编录单位，研究这就要为他们制定和赋予数值。分类的 基本要求是要满足互斥性和穷尽性。 （2 ）内容分析的类型：计词法：是内容分析中最简单、最常用的方法。这种方法是，首 先确定与研究问题有关的关键词（记录单位），然后统计这些关键词在各个样本（分析单位） 中出现的频数和百分比，最后进行比较。概念组分析：有时，使用主题作为记录单位不易划定 主题的界限。此时，可以利用概念组分析。它是将与研究内容有关的关键词分成小组。每组代 表一个概念，同时也是理论假设中的一个变量。这种方法记录的单位仍然是单词，但分析时的 变量却是概念组。 语义强度分析：首先是给出词汇的 “强度权”，已显示他们在使用时的差别。强度权是由 词汇的语义所决定的，如 “爱”比“喜欢”的加权数高。 （3 ）内容分析的优点：省钱省时。保险系数大。允许我们研究在一个长时期中所发生的过 程。是一种非干扰性的研究方法，不会打扰我们的研究对象，不会对这些研究对象发生影响。 （4 ）内容分析的缺点：只局限于对记录下来的信息进行分析和研究。资料的效度也存在一 定的问题。 61、单变量的统计描述： （1）变量的分布：频次分布：就是变量的每一取值出现的次数。对于连续性变量，如定 距变量，频次的计算必须分组进行。其中每组上限即下一组的下限，通常将下限包括在本组中， 每组用组中值表示。频率分布：用变量每个取值的频次数除以总个案数，他是一个相对指标， 派出了样本规模的影响，因而可以用来比较不同的样本。一般频率分布使用比率的形式表示的。 （2 ）统计图与统计表。 统计表就是以表格形式来表示变量的分布。在制作统计表时，如果有未回答或回答不符合 要求的情况，可以有两种处理方法：（A ）仍以调查总数为基础计算频率，这时应加入一类：未 详。（B ）以有效回答为基数计算频率，这时应在表的下面、紧接着表的地方注明：未详**** 户。统计图：是以图形表示变量的分布情况。统计图虽然不如统计表精确，但是更直观、生动、 醒目。 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班 统计图： （A ）圆瓣图：是用一个圆代表现象总体，每一瓣代表现象中的一类，其大小代表他在总 体中所占的百分比频率。 （B）条形图：多用于描述定类与定序变量的分布，他是以长条的高度表示变量不同取值 的频率分布的，其中长条的