高硕考研北京大学2000年社会学理论+方法研究生入学考试试题真题.docVIP

高硕考研北京大学2000年社会学理论+方法研究生入学考试试题真题.doc

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北京大学年研究生入学考试试题 北京大学2000年社会学考研试题全集 社会学理论 一、解释名词 人性的“自然秩序”(罗斯);单位制;社会资本;哈罗得.加芬克尔;中程理论;镜中自我; 二、简答题 1、什么是社会角色?试述角色扮演中的角色塑造与角色创造的关系; 2、什么是二元结构?试述我国城乡二元结构的特征。 3、简述韦伯的政治社会学理论; 三、论述题 1、试就帕森斯社会行动理论的内容比较帕森斯与韦伯的社会行动概念的异同; 2、试对依附理论的内容进行评述,并从全球化的角度分析这一理论的得失。 综合考试 一、试分析下一世纪中国农村社会的现代化进程及其主要特点,并与发达国家(如美国、日本)农村现代化进程相比较; 二、试从城市的产业结构、人口构成与空间布局分析当代社会与经济发展中城市的功能与发展前景; 三、试根据90年代以来中国社会转型导致的社会变迁这一背景分析中国城市家庭功能可能的演变趋势。 四、什么是风险社会?什么是可持续性发展?中国面临的人口和可持续发展的问题是什么? 五、试述改革以来中国劳动关系变迁的特点及这种变迁对于劳动就业的影响。 六、人们何时会遵从资讯性的社会影响?如何抵制它的消极的社会影响 社会学方法 一、名词解释 探索性社会调查;分层抽样;框图法;投入理解法;间接观察;内含变量 二、简答题 1、简述一项调查研究课题的具体化与操作化。 2、举例说明社会学研究的主要研究层次。 3、简述比较研究法的主要类型。 三、论述题 试距离说明参与观察的时候司过程和方法论意义。 四、选择题 1、如果有两个估计量同时满足参数估计“无偏”的评价标准,但我们选择了方差小的估计量,这是因为在置信度相同的情况下,参数估计的—— (A)置信区间小;(B)置信区间大;(C)可靠性好;(D)显著性小;(E)把握大 2、当样本容量增加时: (A)总体方差增加;(B)样本方差增加;(C)样本方差减小;(D)样本方差标准误减小;(E)样本方差标准误增大; 3、如果拒绝了原假设,犯第一类错误(以假当真)的概率是 (A)1;(B)1/2;(C)0;(D)∞;(E)说不定 4、为了解某村改革开放近10年来的变化,对该村10年前随即抽样所得的样本进行了重访调查。这样的比较研究属于 (A)独立样本;(B)个案样本;(C)随机样本;(D)典型样本;(E)配对样本; 5、研究人员为了说明调查结果的信息有很好的代表性,他应指出: (A)较大的差异比例;(B)较小的差异比例;(C)较小的极差;(D)较大的方差;(E)较小的方差 五、填空题 以下是5个单元测量X和Y变量的等级值: 单元 X Y A 3 2 B 3 1 C 3 1 D 1 1 E 2 3 问:同序对为________; 异序对为________ X同分对为____-___ Y同分对为________ X、Y同分对为________ 六、计算题 根据已有资料,缺碘儿童占某村儿童总数的50%,经过补碘,随即抽查400名,缺碘儿童为168名,问补碘是否收到成效(显著水平0.05) 写出:(1)样本统计量及其观察值; (2)样本统计量极其观察值; (3)样本统计量的临界值(显著水平0.05) (4)检验过程及其结论 北京大学2001年社会学考研试题全集 社会学理论 一、解释名词 初级社会群体;社区;市民社会;《乡土中国》;中程理论;结构化理论 二、简答题 1、什么是人的社会化?简述青少年社会化的特点及网络发展对青少年社会化的影响。 2、什么是社会组织?试比较组织管理中的“经纪人”假设和“社会人”假设 3、简述曼海姆知识社会学的研究方法 三、论述题 1、什么是越轨行为?试结合社会学理论分析我国改革开放以来某些领导干部严重越轨的原因。 2、试评马克斯韦伯的宗教社会学研究的成就与不足; 综合考试 一、试说明差序格局概念的涵义,并联系我国乡村社会关系的现状进行评议 二、试论城市社区与传统农村社区之间的差别,以及这种差别在社区研究方法所具有的含义 三、试概括90年代城乡社会转型与家庭变迁的“城乡一体化”假设 四、说明沙克特的感情二因论是怎样界定爱情的? 五、什么是职业流动?试分析改革前后我国城乡劳动者职业流动的差异及产生这种差异的原因 六、试论人口老龄化对社会发展有哪些主要的正面和负面影响。 社会学方法 一、名词解释 典型调查;拉扎斯非尔德;理想类型;典型实验设计;常人方法论;社群图 二、简答题 1、简述社会调查研究方法体系; 2、试述测验法与民意测验的异同; 3、试举例说明4种测量尺度及数学性质 三、论述题 试举例说明详析模式的分析方法 四、判断题(每一选项都必须做正误判断,在右侧横线处用∨表示正确,用×表示错误) 1、可以根据定序变量的取值来进行 (1)计算平均值_____;(2)对案例进行分类_______

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