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中学语文教研文章的写作 永泰县教师进修学校 黄开红 一、语文教师为什么也要经常写作教研文章？ 二、教研文章的种类 笔记类——答疑解难 评论类——争鸣赏析 总结类——经验总结 论文类——专题研究 三、如何选题 主要问题：少理论指导下的深层次研究 多细枝末节的浅层次归纳 选择一个好的研究课题，是论文成功的一半 ⑴选题是否有一定的实践和理论价值 ①急待解决的课题 ②新发现、新见解 ③理论空白的填补 ④通说的纠正、前说的补充 ⑵选题是否已经被解决 ⑶选题是否明确、具体 ⑷是否具备研究课题的基本条件 教师应是教研的有心人 四、如何写出新意写出深度 存在问题及原因 ⑴问题：选题陈旧、 泛泛而谈 ⑵原因：功利思想、 少理论武装 真正的教科研的本质是“批判——建构”，有批判才有深度 如何写出新意 ⑴对象求新——①热点 ②难点 ③冷点 ④误区 ⑤禁区 ⑵结论求新——①靠坚实的学术基础 ②靠科学的研究方法 五、目前教科研的热点问题 语文新课标理念的学习及在教学实践中如何体现新理念 课标教材如何使用 中、高考及评价制度的改革 阅读教学的理论与实践 创新思维与写作教学 口语交际能力的训练及考查 研究性学习和综合性学习的研究