南京九中 李小满.pptVIP

强调4：在考试说明中同是Ⅰ级要求的知识点，在复习时的实际要求并不完全相同，复习时要参照教学要求的具体说明，注意深浅难易。 2、第1-4节内容考试不作要求。 理解与识记结合。能理解的尽量理解，在理解中强化记忆，实在不能理解的可强记有关的结论。例如关于相对论，学生很难完全理解，那么可直接记住有关结论，然后用练习进行强化训练。 欢迎批评指正 谢 谢 ！ 从动力学条件理解简谐运动：回复力与振子偏离平衡位置的位移大小成正比，并且总是指向平衡位置。 这里告诉我们，物体在什么力的作用下做简谐运动。这是形成简谐运动的原因。简谐运动的运动学特征和动力学条件都是简谐运动所独有的，因此两者都可以用来判断一个运动是不是简谐运动。 振幅 周期 相位 初相 关于振动方程，要弄清表达式中各量的意义，并能结合图象处理问题。 此外，在理解以上两个特征的基础上，要能用动力学的方法，分析简谐运动中位移、速度、回复力和加速度的变化规律。用能量守恒的观点分析水平放置的弹簧振子中动能、势能、总能量的变化规律（对于竖直的弹簧振子，涉及弹性势能、重力势能、动能三者的变化，考试说明不要求从能量的角度对它进行分析）。 M→O O→M 最大位 移处M 平衡位 置O 大小 方向 大小 方向 大小 方向 大小 方向 总能 动能 EK 势能 EP 速度v 加速度a 回复力F 位移x 物体 位置 2、关