2014届高考化学总复习 智能考点 归类总结(教材精讲+典型例题+跟踪训练)：物质分离与提纯.docVIP

智能考点 物质的分离与提纯 Ⅰ．课标要求 ⒈知道物质分离和提纯的常用方法； ⒉初步学会物质分离、提纯等实验技能； ⒊能根据常见物质的性质设计分离和提纯物质的方案。 Ⅱ．考纲要求 能对常见的物质进行分离和提纯。 Ⅲ．教材精讲 ⒈分离、提纯的区别与联系 分离 提纯 概念 将混在一起的物质彼此分开而得到相应组分 把物质中混有的杂质除去而获得纯净物 对象 无被提纯物与杂质之分 有被提纯物与杂质之分 要求 回收复原后的各组分物质 只回收被提纯物质 原则 步骤简单； 现象明显； 易于操作。 “不增”——不能引入新的杂质； “不减”——不能减少被提纯物质； “易分”——杂质或反应后的杂质易与被提纯物质分离。 ⒉分离提纯方法全览 物理方法 适用对象 示例 主要仪器 注意事项 过滤 固体（不溶）~液体 粗盐（泥沙等） 漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、滤纸 “一贴二低三靠” 蒸发/浓缩 溶剂~溶质 蒸发食盐水提取食盐晶体 蒸发皿、三角架、酒精灯、玻璃棒 溶质难挥发，不反应；不断搅拌；余热蒸干。 结晶/重结晶 固体（溶）~固体（溶） （溶解度不同） KNO3和NaCl的分离 酒精灯、漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、滤纸 一般采用降温结晶；结晶后过滤分离出晶体。 蒸馏/分馏 液体（溶）~液体（溶） （沸点不同） 制取蒸馏水；石油的分馏等。 蒸馏烧瓶、水冷凝管、酒精灯、