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- 2017-09-01 发布于黑龙江
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第一部分:音乐教育的基本理论 与实践(共10分)一、填空题(每空1分,共4分)《音乐课程标准》的“课程性质与价值”与《义务教育音乐教学大纲》的“学科性质”比较《教学大纲》/学科性质 《课程标准》/课程性质与价值●实施美育的重要途径;●对于培养学生德、智、体全面发展,提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要的作用;●九年义务教育阶段的必修课。 ●人文学科的一个重要领域;●???????????????????????????????? ;●???????????????????????????????? 。未阐述 ●审美体验价值;●????????????????????;●????????????????????;●文化传承价值。二、简述题(6分)根据音乐教学过程中,学生获得信息来源及主要活动方式,当前中小学常用的教学方法有哪些? 答:第二部分:音乐教育的基本知识与技能(90分)一、填空题(每空1分,共30分)1、将八度分成十二个均等的部分(半音)的律制叫做??????????。2、在五线谱中,谱号的作用是用以确定音符?????????????????? 的记号。3、在乐谱中,小节线的作用是用以划分??????????规律的记号。4、调号是用谱号后升、降号的多少来表示的,c小调的调号有????个,C商调的调号有????个。5、在
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