2014届高考物理二轮复习第2讲直线运动规律及牛顿运动定律的应用专题提升训练.docVIP

第2讲　直线运动规律及牛顿运动定律的应用 一、单项选择题 1．(2013·新课标全国卷Ⅰ，14)如图1－2－12是伽利略1604年做斜面实验时的一页手稿照片，照片左上角的三列数据如下表．表中第二列是时间，第三列是物体沿斜面运动的距离，第一列是伽利略在分析实验数据时添加的．根据表中的数据．伽利略可以得出的结论是 (　　)． 图1－2－12 A．物体具有惯性 B．斜面倾角一定时，加速度与质量无关 C．物体运动的距离与时间的平方成正比 D．物体运动的加速度与重力加速度成正比 解析　由表可知，伽利略研究的是物体沿斜面运动的距离与时间的关系．由计算可得每一组数据中第三列数据大约总是第一列数据的33倍左右，故可以得出物体运动的距离与时间的平方成正比，所以C选项正确． 答案　C 2．(2013·广州模拟)如图1－2－13所示为某质点的v－t图象，向右为运动的正方向，关于这个质点在4 s内的运动情况，下列说法中正确的是 (　　)． A．0～2 s内质点做直线运动，2～4 s内质点做曲线运动 B．2 s末质点离出发点最远 C．2～4 s内质点的平均速度为1 m/s D．4 s末质点位于出发点右侧 解析　0～2 s内质点做匀减速直线运动，2～4 s内质点做加速度逐渐增大的直线运动，A错；0～2 s内质点向左运动的位移为2 m，2～4 s内质点向右运动的位移小于2 m，所以2 s末质点离出发点最远，4 s末质点位于出发点左侧，B对，D错；2～4 s内质点的平均速度小于1 m/s，C错． 答案　B 3．(2013·重庆卷，4)图1－2－14为伽利略研究自由落体运动实验的示意图，让小球由倾角为θ的光滑斜面滑下，然后在不同的θ角条件下进行多次实验，最后推理出自由落体运动是一种匀加速直线运动．分析该实验可知，小球对斜面的压力、小球运动的加速度和重力加速度与各自最大值的比值y随θ变化的图象分别对应图1－2－15中的 (　　)． 　 　　　 图1－2－14　　　　图1－2－15 A．①、②和③ B．③、②和① C．②、③和① D．③、①和② 解析　由题意知，小球对斜面的压力FN＝mgcos θ，随θ增大，FN逐渐变小直至为零，y1＝＝cos θ，对应③；小球的加速度a＝gsin θ，y2＝＝sin θ，最大为1，对应②.重力加速度为g不变，y3＝＝1，对应①.所以选项B正确． 答案　B 4．某实验小组为了测量两种纸之间的动摩擦因数，他先将一张纸贴在一平板上，另一张纸贴在另一木块下表面，并在木块上装如图1－2－16a所示的支架ABC，其中BC与木块下表面平行，支架上固定一个量角器，在量角器圆心处固定一根细线，线下系一小球．现将平板倾斜放置，如图b所示，将木块支架放在平板上，让其加速下滑，稳定时小球连线与OB的夹角为θ，则两纸之间的动摩擦因数为 (　　)． 图1－2－16 A．sin θ B．cos θ C．tan θ D．cot θ 解析　以小球为研究对象，设小球的质量为m，平板的倾角为α，线的拉力为T，由牛顿第二定律得 mgsin α－Tcos θ＝ma，mgcos α＝Tsin θ. 联立解得a＝gsin α－gcos αcot θ， 以装置(木块支架)整体为研究对象，由牛顿第二定律得 gsin α－μgcos α＝a. 又因小球的加速度与装置(木块支架)整体的加速度大小相等，所以μ＝cot θ. 答案　D 5．一辆汽车正以v0＝30 m/s的速度在平直路面上行驶，驾驶员突然发现正前方约50 m处有一个障碍物，立即以大小为8 m/s2的加速度刹车．甲、乙、丙、丁四位同学根据已知条件进行了有关问题的讨论．你认为下列说法正确的是 (　　)． A．甲同学认为汽车经过2 s已撞上障碍物，理由是在2 s时间内汽车通过的位移s＝v0t＋at2＝30×2 m＋×8×4 m＝76 m50 m B．乙同学也认为经过2 s汽车已撞上障碍物，理由是在2 s时间内汽车通过的位移s＝＝ m＝56.25 m50 m C．丙同学认为汽车经过2 s不会撞上障碍物 D．丁同学认为条件不足，无法判断 解析　甲把加速度a代入正值，乙认为2 s末车的速度为零，A、B错误．车停止时间t′＝＝ s＝3.75 s2 s，所以2 s时间内汽车通过的位移s＝v0t＋at2＝30×2 m－×8×4 m＝44 m50 m，因此2 s内车不会撞上障碍物，C正确，D错误． 答案　C 6．(2013·浙江卷，17)如图1－2－17所示，水平木板上有质量m＝1.0 kg的物块，受到随时间t变化的水平拉力F的作用，用力传感器测出相应时刻物块所受摩