9小学教育的性质.pptVIP

第二章 小学教育的性质、地位与目标、内容 第一节 小学教育的性质 辨析: 1、小学教育是启蒙教育。 2、小学教育是国民教育。 3、小学教育是国民基础教育。 一、概念辨析 小学教育——是针对适龄儿童小学阶段的教育，也称初等教育，教育对象一般为6—12岁的儿童。通常是一个国家学制中第一个阶段的教育。 （一）启蒙教育 百度百科：在一些不知道新理论的人特别是儿童，不具备验证科学知识的能力时，只能简单使他们记住结果而应用科学知识，这种忽略证明过程的教育方法叫启蒙教育。 词源分析：启—开导；/zd/zi/ZdicE5Zdic90ZdicAF.htm 蒙——没有知识，愚昧 /zd/zi/ZdicE8Zdic92Zdic99.htm 启蒙——（1）传授基础知识或入门知识 ； （2）教小孩(如幼儿园和初级小学) 小学教育属于启蒙教育，但启蒙教育并不仅指小学教育。 （二）国民教育 关于“国民教育”，观点历来有歧义 顾明远先生主编的《教育大辞典》（编撰始于1986年4月经过我国千余名教育专家学者6 年的努力，于1992 年8 月，分12 卷本出齐）这样诠释：“国民教育亦称公共教育。指国家为本国国民（或公民）举办的学校教育。一般为小学和初中教育，有的国家还包括幼儿教育和高等教育。”并指出：“中华人民共和国成立后，不再沿用国民教育名称。” 但是，受国际教育环境