2014六年级语文下册 当代神农氏导学案（无答案） 北师大版.docVIP

当代神农氏 课题 当代神农氏 课型 新授课 年 级 六年级 教 师 学习目标 知识技能：认识并掌握“岌岌可危、沁人心脾、万籁俱寂、肆虐、晨曦”等词语。学习袁隆平具有的坚持不懈、敢于实践、勇于创新的精神。抓住句子中的重点词语，体会句子中人物的心情。正确、流利、有感情地朗读课文。积极参与，深入探究，大胆展示。通过多读、有感情地朗读，达到理解本课的目的。抓住关键词，体会文中重点句子的含义。把握文章的主要内容，体会袁隆平具有的崇高精神。体会袁隆平具有的科学严谨、执著追求的精神。培养自己的怀疑、勇于探索、创新的精神。 重点难点 通过多读、有感情地朗读，达到理解本课的目的。抓住关键词，体会文中重点句子的含义。把握文章的主要内容，体会袁隆平具有的崇高精神。 教学准备 教学课件 教学过程 学 案 导 案 问题指向 预习先行 一、明确预习任务问题1、自读课文，勾画生字词，通过查字典弄清重点字的读音，并翻阅工具书，联系课文理解重点词语的意思。2、反复诵读课文,把课文读正确，读流利，还要记得画下好词好句，试理解个别句意，理清课文脉络。3、课前完成预习自测题，将预习中遇到的难以解决问题填写到我的疑问处，等待课堂上和老师同学探讨解决。带着问题预习进而生成自己的问题。1、看拼音写词语。 yán? xù??????? lài? yǐ? shēng? cún?????? jí? jí? kě? wē