2014年秋六年级数学上册 5.3 用百分数解决问题教案2 新人教版.docVIP

用百分数解决问题 目 标 1．理解百分数的含义，掌握有关百分率的计算方法． ．通过应用题的教学，渗透爱国主义的思想教育． 使学生在理解百分数意义基础上，学会求一个数是另一个数的百分之几的应用题． 正确灵活分析应用题，掌握此类应用题的分析方法． 要素组合方式 课时 标准课 教学 环节 操 作 流 程 看+听 由总结上节课所学内容引入新课： 这是求一个数是另一个数的几分之几的应用题，因为所求问题是表示两个数量之间的 　　倍数关系，所以用除法计算．关键是找准单位“1”，用单位“1”做除数． 教学意义 　　（1）百分数还可以叫什么？ 　　（2）你在日常生活中听说过哪些率？ 　　（3）“出勤率”是什么意思？怎样列式？ 某县种子推广站，用300粒玉米种子做发芽实验，结果发芽的种子有288粒．求发芽率． 　　（1）读题，理解题意． 　　（2）说一说发芽率的公式是什么？ 　　（3）学生试做． 　　（4）全班订正． 你能告诉大家一个百分率公式吗？ 教学 反思 1 问题导入5 自主探究22 巩固拓展10 梳理整合3